본문/내용
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유태인과 한국인의
교육법
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목적문
한국인과 유태인의 교육법을
비교,분석하고 이에 반영된
문화와 가치관을 알아보자.
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유태인과 한국인의 교육법
이들의 공통점은 무엇일까요
이들은 모두 유태인입니다.
전세계를 통틀어 유태인은 1700만.
대한민국 인구의 절반도 안 되는 숫자다.
세계 인구 비율로 따지면 고작 0.2%에 불과하다.
그러나 이들은 역대 노벨상 수상자의 23%,
아이비리그 학생의 30%,
미국 억만장자의 40%를 차지하고 있다.
이러한 유태인의 힘은 어디서부터 나오는 것일까
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PART 1 가정
PART 2 학교
PART 3 그 외 교육기관
유태인과 한국인의 교육법
목차
PART 4 교육법에 나타난 문화, 가치관
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PART 1
가정
경제교육
밥상머리 교육
아버지의 역할
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PART 1
가정 - 경제교육
한국인
생활경제 교육 부족
의존적 경제관
☞ 부모가 아이의 통장/자산 관리
☞ 부모가 대학등록금/결혼자금 도움
경제관념 부족
ex) 캥거루 족 증가: 성인이 되어서도 자립할 능력이 없어서 부모에게
경제적으로 의지하는 사람들 증가
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PART 1
가정 경제교육
유태인
1. 자립적 경제관
☞ 자신의 계좌를 통한 용돈, 자산 관리
ex) 바르…
2. 탈무드를 통한 경제 가치관 형성
3. 기부를 위한 저축의 생활화
4. 질문을 통해 아이 스스로 가치관과 정답을 찾아나감
교육목표
수업방식
수업내용
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PART 2
학교 교육목표
한국인
1. 입시를 위한 교육
☞ 설문조사 : 고등학교 교사 98.2%, 학생 93.5%가 학교의
교육목표는 진학준비라고 응답
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PART 2
학교 교육목표
유태인
1.가정교육의 연장선
2.성적표가 없음
3.종교적 신념에 따른 의무교육(탈무드)
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PART 2
학교 수업방식
한국인
교과서 위주의 주입식 교육
☞ 이해했니
학생들의 수업 참여가 소극적, 수동적
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PART 2
학교 수업방식
국제교육성취도평가협회(IEA)가 전세계 42개국 중학교 2학년 학생을 대상으로
실시한 `수학과학 성취도 추이변화 국제비교연구(TIMSS) 2xxx`
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PART 3
그 외 교육기관
유태인 - 예배당
한국인 - 학원
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PART 3
그 외 교육기관 유태인의 예배당
유태인 예배당 - 시나고그
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PART 3
그 외 교육기관 유태인의 예배당
예배당(시나고그)의 특징
교육의 ‘장’
2. 시끄러운 도서관
3. 랍비의 가르침
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PART 3
그 외 교육기관 한국의 학원
한국의 대표적 사교육기관 - 학원
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PART 3
그 외 교육기관 한국의 학원
학원의 특징
1.선행학습, 진도에 초점을 맞춘 교육
2. 밤늦은 시간까지 계속되는 수업
3. 강의식 수업
4. 성과 &결과중시
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PART 4
교육법에 나타난
문화, 가치관
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PART4
교육법에 나타난 문화와 가치관
한국인
유태인
Best
Unique
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PART4
교육법에 나타난 문화와 가치관
한국인
지리 및
환경적 요인
교육의
도구화
학력