핀란드교육의 역사,핀란드 교육의 특징 및 장단점,핀란드와 우리나라 교육의 비교

일반 고등학교 교육과 직업고등학교의 교육의 목표, 과목의 핵심 내용, 학습 모듈은 의무적인 기초학교와 똑같이 국가교육청에서 정한다.

고등학교 교육의 모듈구조는 학생들이 일반 코스와 직업 코스 중 어느 것이든 선택할 수 있게 해준다

일반 고등학교에 재학 중인 학생들은 학교에서 개설한 코스를 선택하되, 학습계획과 속도는 각자 스스로 정한다. 필수 코스를 마친 학생들은 대학입학자격시험을 치를 수 있는데 이것이 학생들이 치르는 유일한 주요 평가이다.

고등교육
2. 핀란드 교육제도
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직업고등학교 자격증은 학교 수업이나 도제식 훈련을 통해 취득할 수 있다. 일반 고등학교에서처럼 학생들은 각자의 학습계획에 따라 재량껏 과목을 선택하고 교육 코스를 정한다.

직업교육 및 훈련은 보통 3년제로 여기에는 7가지 교육 분야와 52가지 직업 자격증 과정이 있고 그 안에 모두 113개의 각기 다른 학습 프로그램이 있다. 졸업에 필요한 120학점 중에서 90학점은 직업 관련 학습이어야 하고 이중에서 최소 20학점은 실제 일터에 가서 하는 현장학습으로 또 다른 20학점은 일반과목들에서 중요과목 학습을, 그리고 최소 10학점은 자유선택 학습을 하는 것으로 채워야 한다.

고등교육
2. 핀란드 교육제도
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핀란드 최초의 대학은 1640년 설립된 투르쿠 왕립 아카데미(Royal Academy of Turku)이며 헬싱키로 수도 이전과 함께 동 대학도 1828년 이전하여 오늘날 헬싱키 대학교(University of Helsinki)의 전신이 되었다.

핀란드의 대학은 두 가지로 분류된다. 하나는 대학(yliopisto, universitet)이고, 다른 하나는 폴리테크닉Polytechnics이라고 하는 기술전문대학(종합기술전문학교)이다. 신입생을 모집할 때, 국가에서 실시하는 대학입학 자격시험과 입학시험이 학생선발 기준으로 활용된다.

학사과정은 3년 과정인데 석사과정과 연계되어 있다. 폴리테크닉의 수료 기간

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