대학생 아르바이트,지업및가치관의영향,변수의 측정 및 조작화

_SLIDE_1_ 대학생 아르바이트 경험이 직업 가치관에 미치는 영향 _SLIDE_2_ 목차 _SLIDE_3_ 1. 서론 _SLIDE_4_ 1 - (1) 문제제기 대학생의 아르바이트 과정 중에도 업무가 주는 특성이나 부수적으로 따라오는 아르바이트의 환경이 직업가치관 형성에도 중요한 요인 경제 및 산업구조가 대량생산과 제조업 중심에서 다품종 소량생산과 서비스업 중심으로 변화되면서 임시직과 시간제 근로 같은 비정규직 일자리가 증가 대학생 아르바이트 보편화 _SLIDE_5_ 1 (2) 연구배경 및 필요성 아르바이트는 실질적으로 대학생들이 직업적인 체험을 처음으로 경험하는 경로 기존 연구는 대부분 청소년, 비정규직 근무자 중심으로 이루어짐 대학생의 아르바이트 경험과 직업가치관에 대한 연구가 필요 _SLIDE_6_ 1 (3) 연구목적 아르바이트 직종들에 대해 근무 조건의 향상을 요구할 때 신빙성 있는 자료로 활용 연구를 통해 대학생들의 아르바이트 근무 조건이 향상될 수 있는 기회의 토대 _SLIDE_7_ 2. 이론적 배경 _SLIDE_8_ 2.- (1) 개념정리 _SLIDE_9_ 2.이론적 배경-(2) 이론적 배경 _SLIDE_10_ 2.이론적 배경 (3) 가설 설정 _SLIDE_11_ 3. 연구방법 _SLIDE_12_ 3 (1) 연구디자인 독립변수 인위적 조작이 어려움 본 연구의 특성상 실험 연구 시 내적, 외적 타당성이 떨어질 가능성이 큼. 한계점 최소화 노력 - 통제변수들을 설문지에 포함시킴으로써 제 3의 요인의 영향에 의한 결과를 분석 비실험 디자인 _SLIDE_13_ 3 (2) 대상자 선정 연구모집단인 서울소재의 대학교 학생전체를 대표하기 위해 무작위로 대학을 선정하고, 각 학과별 특성을 고려하여 대학별로 골고루 학과를 선정한다. 군집 샘플링 방식 최종적으로 다시 한번 무작위 추출을 통해 개인을 선정하여 보완한다. 구체적인 대학단위는 서울 소재의 …
구체적…