교육학개론-성교육,성교육및사회문제,성윤리,성 미성숙,사회이슈

_SLIDE_1_ 성교육 교육학개론 _SLIDE_2_ 성교육 개념 & 문제제기 주제 선정 이유 성교육 현황 & 문제의 원인 결론 성교육 finish start 교육방안 _SLIDE_3_ 성교육이란 성(性)에 관한 과학적인 지식을 올바르게 지도하는 교육 성교육을 남녀간의 성의 특성을 이해하고 건전한 인간관계를 유지하며 인간존중의 정신에 입각한 종합적인 인격교육 _SLIDE_4_ 문제 제기 `실태` _SLIDE_5_ 1. 문제 제기 첨단화 되는 음란물에 적절한 대안을 내놓지 못하는 학교 성교육 구체적이고 실용적인 성교육을 받지 못해 성 의식 부족 순천향대학교 의과대학 산부인과학교실 임신 경험 10.5% 임신 중절 수술 79.6% 청소년의 성행태 무분별한 성관계, 성범죄 증가, 책임의식 저하 _SLIDE_6_ 주제 선정 이유 _SLIDE_7_ 학교에서 해 주는 성교육 부족함 학생들의 성 의식이 낮아짐, 성범죄 증가, 미혼모가 급증, 낙태문제 여러 가지 사회적 문제들이 곳곳에 생겨나는 실정 학생들이 교사에게 성상담을 요청하는 횟수가 늘어나고, 내용이 구체화되고 있음 훗날 교사로서 지식을 갖추고, 아이들에게 올바른 성교육을 제공하기 위함 _SLIDE_8_ 학교 성교육 현황 및 문제의 원인 _SLIDE_9_ 학교 성교육 현황 성교육 만족도 `한국성폭력상담소`가 지난 해 9월 서울 시내 중학생 1천489명(남700명, 여789명) ① 소극적 교육 _SLIDE_10_ 소극적인 교육 학교 성교육의 양적 팽창에도 불구 건전한 성 의식 형성에 도움을 주지 못하고 있음 학생들이 알고 싶어 하는 내용 실제 가르치는 내용 괴리 - 아이들의 육체적 성장 빨라짐 - 성적 호기심↑ 학교 성교육은 이에 턱없이 못 미치고 있음 _SLIDE_11_ ② 교사의 태도 생물학적 지식 전수라는 `전통적` 수준에 머무는 소극적인 순결 교육이 전부 일방적으로 어른들…
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