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유아기의 언어발달
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본문/내용
유아기의 언어발달
연구의 목적과 중요성
만 한 살을 전후해서 어린이는 처음으로 한 마디씩 말을 하기 시작하여 서너 살이 되면 의사소통에 별 불편이 없을 정도로 말을 익힌다. 이는 어른이 되어 외국어를 배울 때, 수 십 년이 되어도 통달하지 못한다는 사실에 비교하면 놀라운 일이다. 특히 두 가지 점에서 놀랍다. 하나는 어린이가 그렇게 짧은 기간 내에 말을 습득 한다는 사실이요, 다른 하나는 체계적인 훈련이나 교육 없이 그렇게 쉽게 말을 습득 한다는 것이다.
이렇듯 인간이 일생을 살면서 가장 중요한 언어의 발달이 유아기 시절부터 확립된다. 유아기 때의 언어발달은 어떻게 이루어지는지 알아보자
유아기 언어발달의 특징1
반복 : 상대방에서 일정한 뜻을 전달하려는 의사없이 어떤 발음을 되풀이 하는 것을 말한다.
혼잣말 : 상대의 존재 여부에 관계 없이 자신의 생각을 혼자 말하는 것을 말한다.
집단적 혼잣말 : 주변에 있는 사람과 말을 하지만 대화를 하는 것이 아니고 혼자서만 말하는 형식으로 예를 들면 , 두 유아가 모래밭에서 놀이를 하는 중에 한 유아가 `크레용이 어디 있지` 라고 말하자 다른…(생략)
연구의 목적과 중요성
만 한 살을 전후해서 어린이는 처음으로 한 마디씩 말을 하기 시작하여 서너 살이 되면 의사소통에 별 불편이 없을 정도로 말을 익힌다. 이는 어른이 되어 외국어를 배울 때, 수 십 년이 되어도 통달하지 못한다는 사실에 비교하면 놀라운 일이다. 특히 두 가지 점에서 놀랍다. 하나는 어린이가 그렇게 짧은 기간 내에 말을 습득 한다는 사실이요, 다른 하나는 체계적인 훈련이나 교육 없이 그렇게 쉽게 말을 습득 한다는 것이다.
이렇듯 인간이 일생을 살면서 가장 중요한 언어의 발달이 유아기 시절부터 확립된다. 유아기 때의 언어발달은 어떻게 이루어지는지 알아보자
유아기 언어발달의 특징1
반복 : 상대방에서 일정한 뜻을 전달하려는 의사없이 어떤 발음을 되풀이 하는 것을 말한다.
혼잣말 : 상대의 존재 여부에 관계 없이 자신의 생각을 혼자 말하는 것을 말한다.
집단적 혼잣말 : 주변에 있는 사람과 말을 하지만 대화를 하는 것이 아니고 혼자서만 말하는 형식으로 예를 들면 , 두 유아가 모래밭에서 놀이를 하는 중에 한 유아가 `크레용이 어디 있지` 라고 말하자 다른…(생략)
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I D : jung****** Date : 2014-07-07 FileNo : 14071520 |
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