문화 충돌과 성육신 모델

문화 충돌과  성육신 모델 성육신적 선교사 문화는 지식, 감정, 가지의 세가지 차원을 가지게 되는데, 그 사회의 온전한 참여자가 되려고 할 때 이 세가지 차원에 각각의 장애물들이 있다. 그 장애물들을 알아보고 극복하는 방법을 알아보자 타 문화권의 오해들 다른 문화에 진입하려 할 때 첫 번째 장애물은 오해이며, 지식과 이해의 부족으로 인해 혼돈을 일으키게 된다. 오해 새로운 문화에 대한 지식과 이해의 부족으로 인해 혼동을 일으키는 것 극복 핵심적 관심의 하나로 문화를 공부해야 하며 가르치는 자가 아닌 배우는 자로의 자세로 복음을 전해야 한다. 내부자적관점과 외부자적관점 내부자적 관점 자신이 성장한 문화로 다른 문화를 보는 것이며 서로간의 유사점과 상이점을 비교하는 방법을 타 문화권의 이해와 커뮤니케이션 발전을 시켜가게 된다. 결론적으로 사람들이 그들의 세계를 어떻게 보며 왜 그렇게 반응하는지 이해하는데 필요한 관점이다. 내부자적관점과 외부자적관점 외부자적 관점 어떤 한 문화에 얽매이지 않은 외부인의 견해로써 문화를 바라 보는 것이다. 결론적으로 한 문화를 다른 문화들과 비교, 그 세계를 실체에 비추어 이해하는데 필요한 관점이다. 자문화 중심주의 인식적 차원에서의 타 문화권적 혼동은 오해를 일으키지만 감정적 차원에서는 자문화 중심주의를 야기하게 된다. 다른 문화를 접할 시 우리 자신의 문화에 대하여 의문이 생기는데 그 방어책으로 우리 문화가 우월하며 다른 사람들은 미개하다는 결론으로 문제를 회피한다. 해결책 감정이입으로 다른 문화와 그들의 방식을 존중하며 그 문화의 학습자가 되어 다른 사람에 대한 무지를 깨트린다. 문화 상대주의 문화를 올바르게 이해하기 위해서는 그 사회의 입장에서 이해하려는 태도가 필요하다. 문화의 상대성을 부정하는 극단적 태도는 자민족 중심주의로 자기 민족의 모든 것이 타민족의 문화보다 우월하다고 믿고 타민족의 문화를 배척하는 태도를 말한다. 두 세계에서의 삶 배척 선교…
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