본문/내용
`에너지 버스`라는 책을 읽고 이 글의 주인공 조지의 일상이 2주일이라는 시간동안 부정에서 긍정으로 바뀐 이야기를 곰곰이 생각해보았다. 그리고 일반물리학2라는 과목에 대해서도 약간의 주의를 기울여 보았다. 고등학교 생활을 할 때 나란 학생은 물리보다는 화학을 더 즐겨하는 학생이었다. 그렇다 일상생활 속에서 눈으로는 볼 수 없는 에너지란 개념, 힘이란 개념을 가지고 수업을 하는 물리는 나에게 흥미를 주지 못했다. 사람이란 눈으로 보아지는 현상을 더 잘 믿는 동물이지 않던가 그런데 눈으로 보이는 가시적인 세계가 아닌 머릿속으로 이해하는 세계에 대해서 설명을 하니 수업을 듣고 있는 학생들은 얼마나 답답했었겠는가 물론 이 답답함은 물리에 흥미가 없는 사람들에게만 해당되는 말이다. 그렇게 고등학교 생활이 지나가고 나에겐 대학이라는 생활이 찾아왔다. 고등학교의 강압적인 수업이 아닌 나의 의지에 따라 자율적으로 생활할 수 있는 대학 강의! 하지만 내가 원해서 들어온 과는 공교롭게도 물리와 떨어질 수 없는 기계 공학부였다. 처음 1학기가 지나가는 동안 고민은 계속 되었다. 내가 이해하지도 못하는 물리학을 계속 공부해서 이 기계공학…
`에너지 버스`라는 책을 읽고 이 글의 주인공 조지의 일상이 2주일이라는 시간동안 부정에서 긍정으로 바뀐 이야기를 곰곰이 생각해보았다. 그리고 일반물리학2라는 과목에 대해서도 약간의 주의를 기울여 보았다. 고등학교 생활을 할 때 나란 학생은 물리보다는 화학을 더 즐겨하는 학생이었다. 그렇다 일상생활 속에서 눈으로는 볼 수 없는 에너지란 개념, 힘이란 개념을 가지고 수업을 하는 물리는 나에게 흥미를 주지 못했다. 사람이란 눈으로…
이제 본격적으로 `에너지 버스`를 감상한 후 내가 어떤 식으로 일반물리학2를 극복할 방안을 세웠는지 설명해보겠다. 에너지 버스 첫 번째 룰을 기억하는가
‘ Rule1 : 에너지버스의 운전사는 당신 자신이다. ‘