[사회과학] 교육학개론 - 현대 교육사조의 4가지 대표적 사조에 관해서

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항존주의 학자
1) 아리스토텔레스에 사상적 근원을 둔 세속적 항존주의자 - 허친스 , 아들러

2) 신 토마스주의에 토대를 둔 카톨릭 항존주의자 - 마리탱 , 커닝햄
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재건주의란
☞ 새로운 문화에 대한 전망을 밝히고 이를 위하여 교육이 선도적혁신적으로 이바지할 수 있다는 확신을 가지고 그 바탕을 마련하자는 교육이념
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재건주의의 교육철학
1) 현재나 과거만을 바라보는 교육사상으로서는 위기를 극복할 수 없다 생각하고, 내일을 위한 보다 과감하고 선구적인 교육이 필요

2) 재건주의의 궁극적인 목적은 사회적 자아실현

3)재건주의는 진보주의로부터 실험정신을, 본질주의로부터 체계적 지식을, 항존주의로부터 합리적 분석을 절충중용종합함
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재건주의의 학습방법
1) 자기의 직접경험이나 역사 과학 등 타인의 간접경험을 통한 학습

2) 지역사회 및 교실에서의 자유롭고 정확한 의사소통을 통한 학습

3) 소수의 의견을 용납하는 공개적 참여와 다수 합의를 통한 학습

4) 집단적 활동을 통한 학습 등을 중시한다.
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재건주의의 교육제도
유아학교 4년(2-5세)
하급 초등학교 6년(6-11세)
상급초등학교 5년(12-16세)
중등학교 4년(17-20세)

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재건주의의 교육원리
1) 새로운 사회질서를 창조함과 동시에 현대 세계의 정치경제사회적인 여러 세력과의 조화를 추구하는 일에 앞장서야 한다.

2) 새로운 사회는 민주사회이기 때문에 그 실현방법도 민주적이어야 한다.

3) 재건주의교육은 사회적 자아실현에 그 목적이 있다.

4) 교육의 목적내용방법은 오늘의 문화위기를 극복할 수 있는 여러 방향에서 재구성되어야 하며, 행동과학적 연구가 발견해 낸 여러 원리들에 맞는 것이어야 한다.

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재건주의의 비판
1) 새로운 사회질서를 수립하기 위한 교육의 설계를 누가 하는가

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