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자료설명


영유아들은 주변의 모든 사물에 호기심을 가지고 있으며 그러한 호기심은 놀이 및 교육을 위한 교재교구에 집중된다고 봐야할 것이다. 또한 영유아들은 교재 및 교구를 통하여 주변 환경을 인식하기도 하고 정서적 인지적 감성적 발달을 이루기도 한다는 것에서 교재교구의 선정은 매우 중요하다고 할 수 있을 것이다. 무엇이 견고하며 위생적인지 어떤 것이 목적을 달성하기 쉬운 것인지 어떤 것이 유아가 사용하기에 적당한 크기인지 유아의 연령과 발달 수준에 알맞고 의도하는 교육 성과와 학습

본문/내용

* 놀이할 유아들은 과일판을 나누어 가지고 이름카드를 정리함에 넣도록 한다. * 필요한 규칙을 정한다음, 가위 바위 보로 순서를 정하고 이름카드를 꺼낸다. * 꺼낸 이름카드에 해당하는 글자 위에 이름카드를 올려놓는다. * 규칙에 맞게 칸을 모두 채웠으면 과일이름을 맞춘다. * 놀이 활동이 끝나고 나면 교구를 제자리에 정리하도록 한다. * 서로 친구들의 이름을 불러보며 마무리 한다.



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📝 Regist Info
I D : luck****
Date : 2014-05-30
FileNo : 14053011

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