여가와 놀이의 관계

여가와 놀이의 관계 여가와 놀이와의 관계 놀이(play)는 `갈증`을 의미하는 라틴어 플라가(plaga)와 독일어 스피엘(Spiel)에서 유래된 말로 인간의 본능적이며 무조건적인 요구를 반영하는 행동을 말한다. 놀이는 레크리에이션과 마찬가지로 자유와 만족을 강조하는 개념으로 자유롭고 자발적이며 비예축적인 성격을 지닌다. 놀이는 활동자체에서 만족감을 찾는 것이어야 하며, 결과나 목적을 지향하기보다는 활동의 과정이나 활동 그 자체가 주는 쾌락이 중시된다. 일적이 철학자 칸트(I. .Kant : 1724-1804)는 `노동이란 활동 그 자체에 쾌락이 없으며 사람들은 노동을 다른 목적을 위해 행하는 것이다. 여기에 반하여, 놀이는 활동 그 자체가 즐거우며 여기에는 다른 목적이 존재하지 않는다.`고 하였다. 또 듀이(J. Dewey : 1859-1952)도 `놀이란 그 결과에 대해서는 생각하지 않으며 흥미는 활동 자체에 집중되고 있는데 반하여, 노동에 있어서는 그 목적에 관심이 있고 이것이 수단에 의하여 주어진 노동주의를 지배하고 있다`고 설명하고 있다. 또한, 놀이란 누구나 언제든지 하고 싶은 것을 마음대로 -의식적이건 무의식적이건- 외부의 압력 없이 자발적으로 관여하는 모든 종류의 활동이며, `놀이는 쾌락적이며 만족이 따르는 활동이고, 자발적이며 자유이다. 또한 외부로부터 압박과 강제가 없고 활동하는 태도가 자유로우며 놀이 그 자체가 목적이고 그 자신이 활동을 즐김으로 다른 동기유발이 필요 없다`고 정의할 수 있다. 인간의 문화를 놀이의 연속으로 보며, `놀이는 문화보다 우선한다.`(play is older than culture)라고 주장한 호이징가(J. Huizinga)는 인간의 본질을 놀이인(homo ludcns)으로 규정지으면서, 놀이의 특징을 다음과 같이 제시하고 있다. 첫째, 놀이는 자유롭고 자발적인 활동이다. 둘째, 놀이는 그 자체에 몰두하는 것이다. 셋째, 놀이는 일상적이거나 진실된 것은 아니다. 넷째, 놀이는 시 공간…
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