학교폭력의 특징 및 예방책,학교폭력사례,학교폭력대책,폭력사례,폭력

_SLIDE_1_ 학교 폭력 _SLIDE_2_ CONTENTS INTRO 학교폭력의 일반적 개념 학교폭력의 개념 - 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 - 오늘날 학교폭력의 특징 - 달라진 학교폭력의 정의 2. 학교폭력의 사례 - 국내 사례 - 해외 사례 - 독일 사례 3. 국내의 노력 - 학교폭력예방교실 - Wee - 청소년 상담 복지센터 - 학교폭력SOS지원단 4. 결론 _SLIDE_3_ 학교폭력 INTRO : 일반적인 개념 학교폭력이란 교육의 현장인 학교를 중심으로 발생되는 폭력. 작게는 학교 내, 학교 주변에서 벌어지는 폭력을 가리키며, 넓게는 학교를 중심으로 학교 주변, 혹은 교내 관계에 의한 폭력을 포괄해 말한다. 이는 신체적, 언어적, 정서적일 수 있으며 특정기간 동안 되풀이 되는 특징이 있다. 일반적으로 학생들 간에 특정 학생을 대상으로 한 폭행이나 공격을 가리키며 학생들 간의 집단 따돌림 역시 학교 폭력의 일종으로 간주된다. _SLIDE_4_ 1.학교폭력의 개념 ■ 2009년 8월 9일에 시행된 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 (제 9642호 - 개정 2009. 5. 8) 의 정의에 따른 학교 폭력의 정의에 따르면 학교 폭력이라는 개념을 정의하고 있을 뿐만 아니라, 가해 학생과 피해 학생에 대한 정의까지 명확하게 밝히고 있다. - “학교 폭력”이란 학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취ㆍ유인, 명예훼손ㆍ모욕, 공갈, 강요 및 성폭력 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란ㆍ폭력 정보 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. -“학교”란 「초ㆍ중등교육법」 제2조에 따른 초등학교ㆍ중학교ㆍ고등학교ㆍ특수학교 및 각종학교와 같은 법 제61조에 따라 운영하는 학교를 말한다. -“가해학생”이란 가해자 중에서 학교폭력을 행사하거나 그 행위에 가담한 학생을 말한다. -“피해학생”이란 학교폭력으로 인하여 피해를 입은 학생을 말한다. -”장애 학…
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