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생활지도와 상담 조발표
: 학교폭력의 개념 및 정의



[폭력의 개념]
CONTENTS

I. 서론
II. 학교폭력에 대하여
1. 법률로 살펴 본 학교 폭력의 정의의 변천
2. 폭력의 정의
3. 폭력의 행태
3.1 의도성에 근거한 폭력
3.2 예측성에 근거한 폭력
4. 폭력의 사회적 견해
5. 폭력의 심리학적 견해
5.1 본능설(instinct theory)
5.2 동기설(drive theory)
5.3 사회 학습설(social learning theory)
6. 폭력의 교육학적 견해
6.1 정신분석이론
6.2 행동이론
6.3 인지이론
III. 조원들의 맺음말 및 분담역할

참고문헌 볼프강 조프스키 지음/이한우 옮김. [폭력사회], 폭력은 인간과 사회를 어떻게
움직이는가 (푸른숲, 2xxx)
중앙일보, 시티신문, 노컷뉴스, 국어사전
I. 서 론
최초의 사회구성은 타인과 어울리고 싶어 하는 인간의 욕구나 노동의 필요 때문에 생겨나는 것만은 아니다. 독일의 사회학교수이며 현재 정치평론…