도가니법,의제설정이론,커뮤니케이션이론,의제설정이론이낳은파급효과,영화파급효과,미디어파급효과

와 사회로 나누어 각각의 연구대상에 불러온 영향을 분석해 본다면, 일단 수용자는 도가니 영화를 본 관객 및 기사로 사건을 접한 네티즌 등 모든 이들을 말한다. 영화 ‘도가니’는 대중에게 광주인화학교 사건의 미미한 해결에 대한 비판과 감정적 반응을 일으키는 영향을 미쳤다. 영화를 본 관객들은 충격과 분노를 표하며 온라인 커뮤니티와 SNS 등을 통해 당국에 재수사를 촉구하고 나서는 등 적극적으로 문제 해결을 요구하였다. 인화학교 성폭력대책위원회는 ‘인화학교 성폭력대책위에서 우석법인과 감독기관에 요구합니다.’란 제목의 이슈청원을 발의해 네티즌 서명을 진행하기도 하였다. 네티즌들은 “너무 마음 아파서 차마 눈물 흘리기도 미안했습니다.”, “반드시 죗값은 치러야 하며 처벌받길 희망합니다.”라는 내용의 댓글을 달아 재조사를 촉구하였다. 이 같은 재수사 촉구운동은 ‘도가니’ 공식카페 등 온라인 커뮤니티를 통해서도 확산되었고 담당 관할 지자체인 광주시청과 광산구청은 하루 종일 사건 재조사를 요구하는 전화가 전국 각지에서 걸려오고 있다며 난색을 표하였다. 이렇게 수용자들이 이루어낸 변화들은 관심이 행동으로 실천된 예를 보여주고 있다.

ⅱ) 사회에 미친 영향

다음으로 사회에 대한 도가니의 영향력을 분석해 보기에 앞서 사회를 정의하자면, 사회는 이 영화가 바탕이 된 현실 및 관계된 모든 구성요소들을 말한다. 현재 우리나라의 법은 성범죄 관련 문제에 대해서 엄격하지 못하고 또한 법조계는 비리와 부정부패가 만연한 것이 사실이다. 도가니 영화는 우리 사회의 부조리와 권력에 대하여 약자일 수밖에 없는 우리의 현실사회를 다루어 이를 개선하기 위한 계기가 되었다. 또한 많은 법조계 인사들이 성폭력 범죄에 대한 미미한 처벌에 대해 회의감을 느끼는 등 보수적인 법조계 사회에까지 도가니는 막강한 파급력을 내뿜었다. 기사에는 해외의 집단 아동성폭행 사건을 도가니와 연관시켜 보도하는 등 도가니 사건이 하나의 명사처럼 쓰여 지고 있는 것을 빈번하게 목격할 수 있다. 이와 관련하여 사회에

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