본문/내용
교수매체의 선택과 제시 방법에 대해서 서술하고, 교육적 효과를 얻기 위해서 어떤 방법을 선택할지 본인의 의견을 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교수매체의 개념
교수매체라는 말은 시청각 교육에서 시작되어 비도서자료를 의미하는 것으로 사용되어 오다가 그 개념이 확대되어 도서 및 비도서자료를 포함하는 뜻으로 사용되었다. 매체는 between을 의미하는 media에서 온 말이다. 즉 ‘두 개의 개체사이를 서로 맺어주는 다리 역할’이라는 의미를 가지고 있다. 따라서 매체는 무엇과 무엇과의 사이를 맺어주는 역할을 의미하게 되며 교수매체는 교수학습과정에서 학습에 자극을 부여할 수 있는 사물이나 구성요소를 의미한다.
일반적으로 교수매체에 슬라이드, OHP, 비디오, 컴퓨터 등 수업장면에서 활용되는 여러 가지의 기계 장치들을 연상하게 된다. 물론 이러한 하드웨어적인 것들이 교수매체인 것은 분명하지만 오늘날 교수매체는 그 이상의 의미로써 교재나 자료만을 의미하는 것이 아니라, 송수신자의 정보교환 과정에서의 모든 형태와 수단을 말한다...<중략>..
2. 교수매체의 선택과 제시 방법
1) 교수매체의 선택방법
유아교육기관에서 중요…
참고문헌
주영주 외(2000). 유아교육과 교수매체. 남두도서.
이형자 외(1999). 유아교육교수매체. 교문사.
이옥섭 외(2010). 영유아를 위한 교수매체. 동문사.