본문/내용
○ 청소년 복지론 주제: 청소년 폭력
Ⅰ.서론
1. 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ.본론
1. 청소년 폭력의 대한 이해
1) 청소년폭력의 개념
2) 청소년폭력의 유형
2. 청소년 폭력의 특징
3. 청소년 폭력의 원인
1) 개인적 원인
2) 가정적 원인
3) 학교적 원인
4) 사회 환경적 원인
4. 청소년 폭력의 현황
1) 학교급별 폭력비행
2) 청소년폭력피해의 유형
3) 청소년 폭력피해 장소
4) 학교폭력 피해 신고 후 처리결과
Ⅲ.결론
1. 청소년 폭력의 영향 및 사후 반응
2. 청소년 폭력의 대처 방안
○ 청소년 복지론 주제: 청소년 폭력
Ⅰ. 서론
1. 연구목적
청소년 폭력은 사회적인 문제가 될 저도로 오랜 기간 동안 심각하였으며, 특히 학교폭력의 문제는 청소년비행을 이야기 할 때 가장 먼저 언급되는 부분이라고 볼 수 있다. 오늘날 학교폭력문제는 청소년 비행이나 청소년범죄와 관련된 문제들 중에서 가장 큰 비중을 차지하는 주제가 되었으며, 청소년문제 등을 언급할 때 빠지지 않는 고질적인 문제로 고착되어 버렸다.
이처럼 청소년 폭력의 문제가 대두됨에 따라 청소년 폭력의 개념 및 유형, 그리고 특징및 …
않는 경우가 많다.
3. 청소년 폭력의 원인1)
구분
원인
개인적 원인
ㆍ유전 생물학적 요인
-충동성과 관련된 뇌 전달 물질인 노어에피네프린과 세로토닌의 양적 불균형
-테스테스토론의 양이 많음
ㆍ 대인관계기술 부족
ㆍ자기 정체감 부족과 낮은 자존감, 열등감
ㆍ성격적인 결함-성격장애, 정서적 불안정
ㆍ폭력의 경험
ㆍ자기통제력의 결핍
-문제행동에 어릴 적부터 관여함 (ex:성행동, 약물남용 등)
ㆍ낮은 자기효능감
가정적 원인
ㆍ가족구조의 결손(부모의 부재)
ㆍ낮은 사회적경제적 지위
ㆍ부부의 낮은 결혼 만족과 잦은 불화
ㆍ부모-자녀의 애착관계 부족 및 긴장관계
ㆍ부모-자녀의 갈등 및 의사소통 결여, 민주적인 관계형성 결핍
ㆍ부모의 잘못된 훈육 또는 훈육의 부족
ㆍ부모의 양육태도-과잉간섭과 보호
ㆍ부모의 무관심, 무시, 외면, 지나친 처벌
ㆍ일관성 없는 양육태도
ㆍ가족 내 역기능적인 의사소통
ㆍ가족분위기가 적대적이고 응집력이 약함
ㆍ아동학대
학교적 원인
ㆍ또래요인
-친구로부터의 소외
-비행또래 집단과의 접촉
-폭력적 또래 집단에서의 소속감
-정상또래 집단으로부터 거부
ㆍ교사와의 관계
-교사와 갈등관계에 있을 때
-냉담한 교사에 의한 교육
-교사와 학교에 의한 처벌과 그로 인한 낙인
-체벌: 공격적인 행동의 모델
ㆍ학교부적응
-학업실패 및 학업중단
-냉담한 학교 분위기
-우수한 학생 위주의 학교 운영
-학교교육의 획일적, 권위적, 비인간적인 성격
ㆍ건전한 취미, 여가활동의 부족
사회환경적 원인
ㆍ폭력에 대한 사회적 묵인 및 관용
ㆍ매스컴의 영향
ㆍ유해한 사회환경
ㆍ기존 권위에 대한 거부와 반항적 행동
ㆍ폭력(조직의) 문화에 대한 동경
ㆍ지역사회의 해체와 빈곤
4. 청소년폭력의 현황
(1) 학교급별 폭력비행2)
① 폭행
구분
6개월 1~2회(%)
한달 1회 이상(%)
합계(%)
중학교
일반고
실업고
8.6
7.8
14.8
4.2