[사회과학] 유아평가 - 유아 관찰 및 평가

유아평가 - 유아 관찰 및 평가

1. 유아 평가

평가란


1) 왜 평가하는가
-유아가 현재 무엇을 알고 있는지, 무엇을 할 수 있는지, 유아의 신체적 건강정도와 안녕상태 뿐 아니라 정서, 흥미, 태도, 습관, 성향은 어떠한가를 잘 이해할 수 있다.
-좀더 개별화되고 반응적인 교실활동 계획을 수립하고 의사결정하는데 있어 유용한 정보를 제공받을 수 있다.
-특별한 요구나 도움이 필요한 유아를 분명히 알 수 있다.
-교실활동에 대해 유아와 부모, 다른 사람(기관장, 학교 운영위원회, 재정지원 및 후원단체 등)고 의사소통하기 위한 자료를 수비하고 교실에서 일어나는 문제나 공동의 관심사 해결에 도움을 얻을 수 있다.

2) 무엇을 평가하는가
-주요 성장, 발달영역
-프로그램에서 기대하는 교육성과
-유아의 독특한 발달패턴, 지식, 태도 및 흥미
-개별 유아 혹은 전체 집단에 관한 공동의 관심사나 문제들

3) 언제 평가하는가
교육실행 이전부터 과정동안 지속적으로 이루어져야 한다.
학기 시작 이전에 교육성과에 대한 기대를 정리하고 기록화하기 위한 체계 조직, 기록화 방법에 대한 연구, 부모에게서 수집한 …