[사회과학] 유아교육 실습일지 - 행동치료 실습일지

실 습 일 지 실습지도자 기관장 0000 년 00월 0 일 (0요일) 전달 및 협의사항 1. 자유놀이시간 영역별 놀이 지원 2. 수업시간 활동 신체적인 촉구하기 3. 식사시간 숟가락과 포크 사용 바르게 지도하기 행동관찰 및 지도 시간 : 09:00-2:00 아동 명 :박소정(가명) 등원해서 등원해서 인사를 하고 가방정리하고 자기가 좋아하는 앞치마를 발견 입어 볼려고 머리에 넣고 이리저리 해보다가 나에게 와서 손으로 끌어당김 소정아 “소정아 입고 싶어 그래 입어 봐 ” 입혀 주었다. 거울 앞에서 바라 봄 “소정아 누구냐 소정이네 너 이쁘지! 너 이뻐 너 아빠랑 똑 닮았어.” “선생님이 이제 벗으래” 벗기자 엉덩이 찧기를 하며 울었다. 좋아하는 덤블링 해도 속상해 함 반성 및 소감 소정이를 보면 아무 것도 관심이 없는 것 같지만 그렇지 않다. 다른 유아들처럼 귀도 밝고 표정도 잘 나타낸다. 호기심도 많다. 특히 피아노도 관심이 많다. 소정이가 좋아하는 앞치마에 반짝이는 구슬이 있다 손으로 만지면 오톨도톨한 느낌이 난다. 그래서 그런지 그것 입은 선생님께 안긴다. 때로는 나에게 입으라고 한다. 선생님이 한번 입혀 준 뒤로 마음에 들었는지 그 앞치마만 보면 입으려고 한다. 원장님과 선생님의 판단에 선생님 것이고 단체로 입는 것인데 아이가 좋아한다고 입혀서는 안 된다는 결정을 하셨다. 포기해야 하는 소정이 마음이 아팠을 것이다. 선생님들도 계속해서 그 앞치마를 고집하지 않으시고 …
소정이를 보면 아무 것도 관심이 없는 것 같지만 그렇지 않다. 다른 유아들처럼 귀도 밝고 표정도 잘 나타낸다. 호기심도 많다. 특히 피아노도 관심이 많다. 소정이가 좋아하는 앞치마에 반짝이는 구슬이 있다 손으로 만지면 오톨도톨한 느낌이 난다. … 실습지도 조언 내용은 구체적으로 기록할 것 사례 연구 / 메모 A-B-C관찰 A-B-C 관찰카드 일반적인 상황 발생시간: 오전 09:20-02:00 빈도