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목차/차례

  1. (청소년비행예방프로그램) 일반,위험,비행청소년을 위한 통합프로그램
  2. 목차
  3. 청소년비행 예방을 위한 통합적 프로그램
  4. Ⅰ. 일반청소년을 위한 통합 프로그램
  5. Ⅱ. 위험청소년을 위한 통합 프로그램
  6. Ⅲ. 비행청소년을 위한 통합 프로그램
  7. 1. 사회내처우 프로그램
  8. 2. 시설내처우 프로그램
  9. 청소년비행 예방을 위한 통합적 프로그램
  10. 청소년비행의 대책에 있어서는 개인성향. 가정, 학교, 친구. 지역사회관련 대처가 이루어져야 하는 것이며, 더욱이 이러한 대처가 통합적으로 이루어져야 보다 효과적일 수 있다. 통합적 대처의 노력은 일반청소년들을 위한 사전적 예방의 측면에서부터 위험청소년, 그리고 이미 비행을 저지른 비행청소년들에게 각기 적용될 수 있다.
  11. 1. 일반청소년을 위한 통합 프로그램
  12. 일반청소년들을 위해서는 일반청소년들의 부모를 대상으로 부모관리훈련이나 적절한 양육방법을 교육시킴으로써 가정환경의 위험요소를 사전에 방지할 수 있다. 아울러 문제해결능력 등...

본문/내용

(청소년비행예방프로그램) 일반,위험,비행청소년을 위한 통합프로그램

목차

청소년비행 예방을 위한 통합적 프로그램

Ⅰ. 일반청소년을 위한 통합 프로그램

Ⅱ. 위험청소년을 위한 통합 프로그램

Ⅲ. 비행청소년을 위한 통합 프로그램

1. 사회내처우 프로그램
2. 시설내처우 프로그램
청소년비행 예방을 위한 통합적 프로그램

청소년비행의 대책에 있어서는 개인성향. 가정, 학교, 친구. 지역사회관련 대처가 이루어져야 하는 것이며, 더욱이 이러한 대처가 통합적으로 이루어져야 보다 효과적일 수 있다. 통합적 대처의 노력은 일반청소년들을 위한 사전적 예방의 측면에서부터 위험청소년, 그리고 이미 비행을 저지른 비행청소년들에게 각기 적용될 수 있다.
1. 일반청소년을 위한 통합 프로그램

일반청소년들을 위해서는 일반청소년들의 부모를 대상으로 부모관리훈련이나 적절한 양육방법을 교육시킴으로써 가정환경의 위험요소를 사전에 방지할 수 있다. 아울러 문제해결능력 등의 사회기술, 대인갈등 해결 능력이나 대안적 사고능력, 그리고 분노조절 등의 기술을 학교에서의 교과과정 개설 등을 통해 교육시키는 것이 바람직하다. 예컨대 …



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I D : ghkd******
Date : 2013-11-02
FileNo : 11081528

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