[사회과학][청소년기 발달이론] Gesell(게셀)의 성숙이론

정짓는 내적 시간표가 있어, 조기훈련의 이점은 비교적 일시적으로 나타남을 보여준다.
- 결국 게젤의 성숙이론에 따르면, 발달이 주로 내적 성숙요인에 의해 좌우되기 때문에 성숙 스케줄에 앞서서 교육한다는 것은 거의 효과가 없을 것으로 봄.
- 그러나 게젤은 환경을 경시하지 않으며 환경조건이 정상적인 성장을 위해 필요하다고 하였다(예: 태아가 심한 산소부족으로 고생하면 이 시기에 가장 급속하게 성장하는 기관이 심각한 손상을 입게 된다).
- 이처럼 정상적인 발달에는 어떠한 환경조건도 필요한데, 환경요인이 성장을 유지,변화,수정할 수는 있지만, 발달의 기본적인 진행과정을 생성하지는 못한다고 봄. 그 이유는 이 진행과정은 내적 성숙으로부터 나오기 때문이다.
- 게젤의 중요한 연구의 대부분은 초기 운동발달에 관한 것이었으나, 성숙이 성장의 모든 면을 좌우한다고 믿었다.
- 게젤은 다음과 같이 생각하였음. “아동의 신경계는 단계적으로 그리고 자연적인 순서로 성숙한다. 아동은 서기전에 앉으며, 언어를 말하기 전에 옹아리를 하고, 사실을 말하기 전에 인위적으로 만들어 이야기하며, 사각형을 그리기 전에 원을 그리며, 이타적이기 전에 이기적이며, 자신에게 의존하기 전에 타인에게 의존한다. 도덕성을 포함한 모든 이러한 능력은 성장의 법칙에 따른다(Gesell & IIg, 1943: 11)”.
패턴
- 게젤은 성장을 연구할 때 패턴화 과정(patterning process)을 가장 중요시 `- 게젤은 유아들을 관찰하고 실험했으며, 부모와 면담한 결과, 유아의 발달과 성숙에서 일정하게 나타나는 규칙성에 주목. -` 그 결과 게젤은 유아가 각 연령별로 무엇을 할 수 있는지 연구하였고, 그 결과 다양한 연령단계별로 유아의 특징과 능력에 대한 표준을 만들었다. -` 이를 통해 게젤은 보편적인 아동발달의 패턴을 제시하였고, 교사나 부모들이 이 패턴을 기준으로 유아를 위한 적절한 교육내용을 판단할 수 있게 하였다.
- 패턴화 과정의 좋은 예(① 아기들의 시각발달 `- 출생

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