[사회과학][영유아교수방법론] 동작교육[꽃이 되어 봐요]

활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동자료
교수용: 식물의 성장과정동영상, 꽃 화분，　꽃의　노래（음악）
(http://play.naver.com/5/2006082203590636938)
활동용: 꽃 머리띠
자 료
제작방법

활동용: 색지를 이용하여 꽃모양이 달린 머리띠를 만든다.

활동방법

`사전활동`
유아들이 식물에게 자신의 이름을 붙여주고 꽃을 가꾸고 키운다.

`본 활 동`
1.도입
꽃을 탐색하고 꽃에 대해 이야기를 나눈다.（꽃화분을　제시해준다．）
-꽃의 이름은 무엇이니
-꽃은 무슨 색을 나타내고 있니
-꽃이 어떻게 생겼니
-꽃 모양이　어떻게 생겼니
-꽃이 어떻게 자랄까

꽃의 성장과정을 동영상을 통해 알아보고 이야기를 나눈다.
-동영상에서 무엇을 보았니
-꽃은　어떤　순서로　자랐니？
－새싹　→　꽃　봉우리　→　꽃이　되었구나．
-꽃이　피기전의　모습과　피어난　후의　꽃은　어떤　모습이었니？
　어떻게　달랐니？

2.…