[사회과학][인간행동과 사회환경] 에릭슨의 사회심리이론

회적, 문화적 경험의 상호작용을 강조하였다. 자아는 일생에 걸쳐 발달한다는 것이다. 에릭슨은 심리성적 성숙보다는 심리사회적 성숙단계를 중요시 하였다.
에릭슨은 스스로 정신분석적 사고의 주류라고 주장하지만 심리사회적 성격이론은 세 측면에서 근본적으로 프로이트의 정신분석적 성격이론과 구별된다.

1) 인간의 행동과 기능의 기초로 원초아보다 자아를 강조하였다.
2) 가족상황 속에서 개인과 그 부모의 관계뿐 아니라 그 가족이 위치한 역사적, 문화적 상황 속의 사회적 관계에 관심을 가졌다. 즉, 자아가 형성되는 심리역사적 환경을 중요하게 여겨 자아발달이 사회제도와 변화하는 가치체계에 밀접하게 연관되어 있음을 강조하였다.
3. 삶의 심리사회적 위험을 극복할 수 있는 인간능력에 관심을 가졌다. 에릭슨은 모든 개인적, 사회적 위기가 성장으로 이끄는 요소를 제공한다고 보았다. 위기가 새로운 경험을 할 기회를 제공하고, 지신과 세상에 대한 관점의 변화를 요구하기 때문이다.

에릭슨의 심리사회적 이론이 사회복지실천에 끼친 영향
1) 개인의 자아를 강화하고 클라이언트를 둘러싼 환경적 조건을 향상시킴으로써 문제해결이 가능하다는 관점은 아직도 사회복지전문직의 핵심적 시각이다.
2) 성격발달에 대한 접근방법은 사회복지실천 철학과 가치에 일치되며, 사회제도가 어떻게 인간발달을 촉진하는지에 대한 사회복지계의 이해에 도움이 되었다.
3) 1940년대에 사회복지실천이 단선적인 ‘의료모델’로부터 변화를 시도할 때 에릭슨의 이론은 사회복지실천의 심리사회적 접근방법의 지식기반을 제공한 것으로 평가되고 있다(Hamilton, 1940:Newman & Newman, 1991 in 이인정 외,2006, p178).

결론적으로 그는 의식, 자아, 내적 및 외적 요인의 상호작용을 강조하였다. 에릭슨이 주장한 인간의 자아기능에 대한 견해는 사회사업실천에 중요한 양향을 미쳤다. 개인의 자아를 강화하고 클라이언트를 둘러싼 환경적 조건을 향상시킴으로써 문제해결이 가능하다는

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