[사회과학][아동간호학] 영유아기의 정신건강 증진방안과 흔한 정신건강문제

흔한 정신건강문제

어머니와 애착관계를 통해 신뢰감 형성하고, 자율성과 독립심, 개별화, 주도성의 발달이 순차적으로 이뤄지는 시기로, 활발한 신체운동능력과 지적능력, 감성능력이 발달하게 됩니다. 부모는 0-1세의 자녀가 일관성과 안정성을 느낄 수 있도록 해주고, 1-3세에는 허용과 한계를 적절히 조절해주는 것이 필요합니다. 4-6세의 자녀에게 부모의 역할모델이 중요한 영향을 미칩니다

영유아기의 흔한 정신건강문제로는 뇌손상, 선천적 발달지연, 외부자극 결핍, 가족력, 산전산후관리, 영양실조, 조산아, 저산소증, 유전, 부모의 성격과 육아접종, 면역학적요인, 대사 장애, 경련성질환, 체질, 발달이상, 훈련시기의 부 적절성, 신체기능장애등 다양한 문제요인으로 발생할 수 있습니다.

1. 분노발작

- 분노발작은 아동의 미성숙표현으로 3세가 되면 감정을 말로 표현하도록 가르칠 수 있다. 교사는 화가 날수는 있지만 분노는 적절하게 표출해야 된다는 것을 알게 하고, 아동이 계속 떼를 써도 교사의 태도가 바뀌지 않는다는 것을 알게 하는 것이 중요하다. 학령기가 되면 떼쓰는 행동은 거의 나타나지 않고, 화내는 것은 좋지 못한 표현이라고 알게 되므로 자신의 감정을 스스로 통제할 수 있게 된다.

▶ 관 리

아동이 감정을 참고, 분노를 말로 표현하면 칭찬해준다.

아동이 피곤하거나 좌절하여 분노발작을 일으킬 경우에는 아동을 지지하고 도와준다.

관심을 끌거나 요구를 관철하기 위한 경우에는 무시한다.

거부형의 분노발작은 허용하지 않고, 파괴적인 경우는 붙들어 놓는다.

2. 깨물기

대부분의 아동들은 어렸을 때 부모들이 놀이처럼 하는 것에 더 처음으로 무는 행동을 보고 따라 배우게 되므로 부모는 이러한 행동을 하지 않도록 한다. 부모가 무는 행동을 귀엽다고 반응하면 문다는 것이 부모의 관심을 끌기 위한 놀이의 일종이라고 받아들이기 때문에 계속하게 되며 후에 아동이 좌절 하거나 다른 아동에게서 무언가를 원할 때 물게 될 수

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