[사회과학][사회복지실천론] 행동주의 이론을 사회복지실천에 적용할 시 유용성과 한계점

류될 수 있다. 조작적 행동에 관련된 기술로는 긍정적 강화, 부정적 강화, 소거, 판별강화, 반응형성화, 처벌 등이 있으며, 반응적 행동에 관련된 기술로는 고전적 강화, 체계적 둔감화, 충만 등이 있다. 복합적 기술로는 부정적 실천, 싫증, 자극형성, 언어적 지시, 행동연습, 규칙제정, 지위설정, 모델제시, 통찰학습을 통한 방법 등이 있다. 이들 기술을 선택하여 사용할 때에는 행동이 조작적인가, 반응적인가, 복합적인가와 같은 행동의 본질을 고려하여 적용하여야 하며, 개입의 목표에 따라 기술의 효율성을 고려하여 선택해야 한다.

(2) 과정
행동치료에서의 기본적인 개입과정은 크게 세 단계로 나누어진다.

첫째, 초기단계로서 무제를 정의하거나 클라이언트의 변화의 표적이 되는 행동을 자세히 설명하는 것으로 이루어지는 사정단계이다. 이 단계에서는 문제 행동에 대한 구체적인 정보를 얻는 것이며, 클라이언트가 행동수정이나 관리에 전적으로 협력하고자 하는 신념이다.
둘째, 개입단계로 계약과 치료단계이다. 이 단계에서는 목표행동을 명확하게 인식하고, 계약을 형성하며 다루어야 할 구체적인 문제에 초점을 맞춘다.
셋째, 종결단계는 계약의 목적과 관련하여 진전을 평가한다. 종결의 결정이 내려지면 바람직한 행동의 유지를 위한 조건을 설정한다. 클라이언트에게 4주 동안 문제행동의 기록을 계속할 것을 지시하며, 4주 후에 종결 후 모임 약속을 한다. 종결 후 모임에서는 행동의 변화가 계속되었는지의 여부를 평가하고, 변화가 바람직한 수준일 때는 종결하고 그렇지 못할 경우에는 프로그램 구조를 재구성하는 것이 필요하다.

4. 행동주의모델의 유용성
① 경험의 역할 : 개인의 성격이 대부분 개인의 경험에 의해 형성된다는 것을 부정하기는 어렵다. 건전한 성격에 대한 이론은 성격이 경험에 의해 바뀌어 지는 방식을 설명해야 하고, 아마 어떤 다른 이론적인 소개보다도 행동주의 모델이 더 나을 것이다. 반응적 조작적 조건형성, 그리고 관찰학습과 연합된 개념은 성격이 어떻게

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