[사회과학][보육과정] 우리나라 국가 수준 보육과정인(표준보육과정)의 특성을 설명하고 여섯 개의 영역에서 다루어야하는 교육내용을 기술

어 살아가는 능력을 기른다
(4) 자신을 둘러싼 사회현상에 관심을 가지고 이해한다

2) 사회관계 보육과정의 내용

(1) 내용체계
- 표준보육과정을 기준으로 자기존중, 정서인식과 조절, 사회적 관계, 사회적 지식의 네 가지 범주와 2세 미만, 2세, 3~5세의 세 수준으로 구성

① 2세 미만 영아
- 다른 사람과 분리된 존재로서의 자신을 인식하고, 양육자가 긍정적인 애착을 형성하며, 기본정서를 타인과의 관계 또는 주변 환경의 맥락 속에서 느끼고 표현하는 것을 목표로 구성
- 교사 : 영아를 민감하고 일관성 있게 대하고 영아의 기질적 특성을 이해하고 반응속도와 생물학적 리듬을 파악하여 조화로운 관계를 유지

② 2세 영아
- 자아를 정확하게 확립하고 독립적으로 행동하며, 자신의 정서를 적절한 방법으로 표현하고 다른사람의 정서를 이해하며 주변성인 및 또래와 긍정적인 관계를 형성하는 것을 목표로 구성
- 교사 : 영아의 성취에 대해 칭찬해 주고, 영아가 스스로 능력이 있다고 느끼고 자신을 조절할 수 있도록 도와주어야 한다, 영아가 친근한 물건이나 음식을 선호하고 친근한 사람들을 선택하는 것을 존중해 준다

③ 3~5세
- 자기 존중감을 기르고, 자신과 타인의 정서를 이해하고 표현하며, 다른 사람과 더불어 생활하고, 자신을 둘러싼 사회현상에 관심을 가지며 이해하는 것을 목표로 구성
- 교사 : 유아에게 체벌등을 피하고 스스로 좋은 행동을 선택할 수 있는 기회를 주어 자신이 존중과 신뢰를 받고 있다고 느끼도록 해야 한다.정서를 이해할 수 있는 기회를 제공하고 유아의 감정을 언어로 표현해 주어 정서 및 감정의 범주를 배우고 타인의 감정을 배우도록 해야 한다. 유아에게 사회적 관계 능력을 발달시키기 위해 타인과 협력하고 문제해결을 할 수 있도록 다양한 공동작업의 기회를 제공 한다.

2) 의사소통 보육과정

1) 목표
① 다른 사람의 말을 경청하고 이해하는 능력과 태도를 기르게 한다
듣기는 모든

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