본문/내용
[심리치료] 미술치료에 대해서
목 차
Ⅰ.서론
1.미술치료의 정의
2. 미술치료의 중요성 및 필요성
Ⅱ본론
1.미술치료의 접근방법
2. 미술치료의 효과
♣참고문헌
Ⅰ.서론
1.미술치료의 정의
미술치료는 심리치료의 한 유형이다. 심리적 문제를 지닌 내담자와 상담할 때 내담자의 마음 상태에 따라서 단순히 대화로만 이해하기에는 어려운 경우가 많다.
상담 도중에 내담자의 상태를 보아가며 여러 가지 미술 창작활동(그림, 조소, 디자인, 서예 등 미술 전 영역이 포함된다) 을 제시하여 내담자의 마음을 정확하게 읽고 내담자의 마음이 진정되게 하여 내담자 스스로 자신의 마음을 알고 문제를 느끼게 돌보아 주는 것이다. 내담자들의 객관적이고 의식적인 서술만으로는 파악하기 어려운 무의식의 세계를 탐구해 가는 효과적인 치료기법이다.
2. 미술치료의 중요성 및 필요성
장난감의 사용이나 놀이치료와 마찬가지로 미술치료도 아동에게 매력적이고, 재미있는 치료적 분위기를 제공해 준다. 아동에 따라서는 미술활동에 참여하는 것을 처음ㅇ는 두렵게 여길수도 있으나 자기의 작품이 평가의 대상이 아니라 오히려 인정받는 대상인 것을 이해하게 되면, 또 자신이 자기의 미술활동에 대해 전적으로 통제권을 가지며 마음대로 폐기할 수도 있음을 알게 되면, 기꺼이 미술활동에 참여하게 된다.
미술은 아동으로하여금 그들의 정신과 감각을 사용하도록 하며,과겨와 현재의 사건과 관계되는 생각이나 감정, 미래에 대한 생각까지도 미술을 통하여 나타낼 수 있다.또한 미술을 통하여 분노, 적대감등을 해소시킬 수 있으며, 아동의 자아를 고양시켜 줄수도 있다.
대부분의 아동은 미술을 통해 자신을 표현할 수 있고, 정서적으로 만족한 경험을 할 수 있으므로 미…
Ⅱ본론
1.미술치료의 접근방법
1) 정신분석적 접근법
2) 현상학적 접근법
합하는 결정적 계기가 되었다.
정신분석적 정신치료의 목적은 첫째, 문제의 원인인 내면화된 갈등이 억압된 자료를 표출하고 둘째, 이제까지 숨겨져 있던 생각과 감정이 그 행동에 연관된 의미에 대한 통찰력을 기르도록한다. 셋째, 치료과정을 정서적이고 인지적으로 이끌어 전이가 일어나면 그것을 치료자가 파악하여 전이에 대한 내담자의 통찰력을 기르도록 도와 주며 넷째, 통찰을 통하여 학습한 것을 치료장면에서는 물론 일상생활에서 시행착오를 겪으면서도 지속적인 훈습을 통하여 재학습하도록 도와 준다.
치료자 역할은 질문, 명료화, 직면, 특히 해석 및 기타의 중재기법을 사용하여 내담자가 그 자신의 부적응적 사고와 행동양식을 이해하고 통제하도록 도와 주고, 내담자의 미술을 상징적 언어의 형태로 보고, 가능한한 자유롭게 자신을 표현하게 하는 것이다.
2) 현상학적 접근법
현상학은 어떤 것 그 자체, 그리고 어떤 것들에 대한 선입관이나 추론적인 이론과는 달리 충분히 주관적인 경험을 강조하는 철학이다. 현상학의 기본 개념은 의도성이다. 의도성은 내가 보고 있는 것에 열중하는 것이며, 우리들의 의식은 어떤 대상과 항상 관게하고 있다는 것을 의미한다. 그래서 내담자들은 의도성을 통해서 새로운 세계를 의식하고, 생활속에서 자기와 관계하는 대상들을 찾으려 한다. 의도성은 신체와 더불어 존재하기 때문에 신체는 의도성으로 가득차 있다. 예컨데 우리는 신체를 통해서 세상을 지각하고 있다. 또한 혹자는 의도성이 정서에도 있다고 한다. 특히 대상과 관련된 정서의 의도성에 있어서는 하나의 추가적 요소가 나타난다.
또한 의식의 현상학은 존재의 숨겨진 차원을 밝혀낸다는 점에서 미술치료와 가장 가까울지도 모른다. 내담자가 자유롭게 표현하는 과정이나 자신의 미술작품을 감상하고 고찰하는 과정을 통해서 현상학적 목표를 달성할 수 있을 것이기 때문이다.
현상학적 미술치료에는 현상학적 직관단계로서 인지를 촉진시키는 것으로 여기에는 내담자가 미술재료를 선택하는 것, 미술작업을 통해 현상을 창조하는 것이다.