[사회과학][부모교육] 보육시설의 부모교육 프로그램 실태와 개선방안

[부모교육] 보육시설의 부모교육 프로그램 실태와 개선방안

목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 우리나라 부모교육 프로그램의 현황
2. 부모교육 프로그램의 구성 원리와 방법
Ⅲ. 연구방법
1. 자료수집
2. 조사도구
3. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 조사대상의 인적배경
2. 부모교육에 대한 일반적 인식
3. 부모교육에 대한 교육경험과 교육내용
4. 부모교육 프로그램의 유형과 교육기간
5. 부모교육의 효과와 문제점
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성

오늘날 사회 변동에 따른 가치관과 윤리의식의 변화 중 첫째로 손꼽히는 문제가 부모의 권위약화(최상진, 1984)이며, 부모만큼 도전을 받고 있는 복잡한 역할도 거의 없다(Powell, 1986)고 할 정도로 자녀에 대한 부모의 역할은 많은 변화를 겪고 있다. 즉 산업화, 핵가족화, 여성취업의 급증 및 결손가정의 증가 등으로 인하여 과거와는 달리 부모를 리모델링 할 기회가 현저하게 부족하기 때문에 부모역할의 어려움은 더욱 커졌다.

1970년대 이후 논란된 부친부재 현상이 예가 되지만 최근에는 아버지뿐만 아니라 어머니 …