본문/내용
[보육계획안] 아동건강[뽀로로와 손씻기]
준비물
- 뽀로로, 크롱의 가면과 의상, 사회자 옷(랩가운), 돋보기모형, 세균모형, 노래가사가 적힌 종이, 손씻기그림판넬, 음악파일, 흰장갑
필요에 따라 변경 가능
교육목표
- 일반적목표 : 손씻기의 중요성을 알고 바르게 손을 씻을 수 있다.
- 구체적목표 :
① 손을 씻어야 하는 이유를 말할 수 있다.
② 손씻기의 올바른 방법을 알고 실천할 수 있다.
단계
목표
학습내용
소요시간
교육방법 및 자원
도입
교육을 시작하기 전 어린이들을 집중시키고 교육에 대해 흥미를 유발한다.
손씻기를 한 아이들을 칭찬해주며 아이들이 교육에 대해 흥미를 가지도록 한다. 마지막 부분에 뽀로로와 크롱을 등장시켜 집중력을 높인다.
2분
질문
발표
설명
전개
1
손씻기의 중요성에 대해 설명한다.
손씻기를 하지 않고 음식을 먹었을 경우 일어나는 일에 대해 생각해 보도록 한다.
10분
인형극
시각자료
질문
설명
2
손씻기를 올바른 방법으로 시행할 수 있다.
손씻기의 올바른 방법에 대해 설명하고 손씻기 방법을 따라해 보도록 한다. 손씻기 노래와 율동을 익혀 일상생활에서도 손을 잘 씻을 …
아까 뽀로로 말처럼 손을 먼저 씻고 와서 햄버거를 먹을 껄 그랬어.
(크롱은 계속해서 아파하고 있으며 뽀로로는 크롱 옆에서 크롱을 걱정해준다. 이 때 사회자가 다시 등장한다.)
사회자 : 여러분! 뽀로로랑 크롱 이야기 잘 들었어요
어린이 : 대답
사회자 : (갸우뚱 하는 표정을 지으며) 우리 크롱이 아파서 쓰러졌어요. 왜 그럴까요
어린이 : 대답
사회자 : 맞아요. 아까 뽀로로가 밖에 나갔다 와서는 손을 씻어야 한다고 했는데 크롱은 손을 씻지 않고 케이크를 먹었죠
어린이 : 대답
사회자 : 우리 그러면 지금 크롱의 상태가 어떤 지 알아볼까요 (돋보기를 꺼내서 크롱의 손 주위를 살펴보며) 어머 크롱 손에 이게 다 뭘까요
어린이 : 세균이요~
사회자 : 맞아요. 잘 알고 있네요. 크롱은 밖에 나갔다 와서 손을 씻지 않고 케이크를 먹었어요. 그래서 크롱 손에 있던 나쁜 세균들이 크롱 몸 안으로 들어가서 크롱을 아프게 한 거에요. 이런 경우에 세균이 햄버거를 통해서 전파 된 것 이라서 간접전파라고 해요! 그리고 이외에도 오염된 물을 마시거나, 침이 튀었을 때도 간접전파가 될 수 있어요. 그래서 친구들은 기침을 할 때도 입을 가리고 해야 해요. 간접전파 말고도 악수하거나 뽀뽀하는 것도 세균이 전파 될 수 있어요 이것을 직접전파라고 해요! 여러분 잘 알아죠 그럼 다시 크롱과 뽀로로의 이야기를 들어 볼까요
(사회자는 다시 옆으로 퇴장하며 뽀로로와 크롱의 이야기가 시작된다.)
뽀로로 : (약을 내밀며) 크롱 괜찮아 이 약을 먹어봐
크롱 : (약을 먹는다) 고마워 뽀로로 이젠 괜찮아졌어
뽀로로 : (뿌듯해 하며)그래 크롱. 우린 밖에 나갔다 왔어 그래서 손에 나쁜 세균들이 많이 붙어있었어. 그런데 너는 손을 씻지 않고 케이크를 먹었기 때문에 나쁜 세균이 너의 몸 속으로 들어간거야. 그래서 배가 아팠던 거고! 크롱! 앞으론 손을 꼭 잘 씻기로 약속해
크롱 : (손가락을 걸며) 알았어. 앞으론 밖에 나갔다 오거나 음식을 먹기 전에는 손을 먼저 씻기로