[의학,약학]운동학습이론 - 운동의 학습에 관해서

운동의 학습 Ⅰ. 고전적 학습이론 1. 학습의 정의 학습이란 새로운 행동의 획득이나 획득된 행동의 변화이다. 2. 학습이론 1) 행동주의 ① Pavlov의 고전적 조건화 Pavlov는 개를 매어놓고 다음과 같은 실험을 하였다. 소리굽쇠를 울리면, 개는 무관한 반응을 하지 않으나, 고기가루를 개의 입에 물리면 개의 입에서 침이 나온다. 다음에는 소리굽쇠를 울리고 고기가루를 입에 물리는 절차를 여러 번 반복한다. 이번에는 소리굽쇠만 울려도 개의 입에서는 침이 나온다. 이와 같은 고전적 조건화의 과정은 다음과 같다. `조건형성전` 무조건자극(UCS)→무조건반응 조건자극(CS)→무관한 반응(R) `조건형성과정` 조건자극(CS) ↓ ↘ 무조건자극(UCS)→무조건 반응(UCR) `조건형성후` 조건자극(CS)→ 무조건 반응(UCR)〓조건반응(CR〓UCR) ② Skinner의 작동적 조건화 Skinner는 `Skinner 상자`라고 부르는 우리 안에 비둘기를 가두었다. 상자 안에는 원판이 들어있다. 원판은 깔대기 모양의 음식 자동 배출기에 연결되어 있다. 우리에 넣어진 배고픈 비둘기는 이것 저것 탐험하기 시작한다. 비둘기는 쪼는 경향이 있기 때문에 곧 원판을 쪼게 될 것이다. 바로 그 때 먹이가 떨어진다. 비둘기는 돌아다니다가 다시 원판을 쪼게된다. 다시 먹이가 주어진다. 다음 번에 비둘기를 상자에 넣으면, 곧장 원판으로 가서 쪼기 시작할 것이다. 이와 같은 작동조건화의 과정은 아래와 같다. (선행자) (귀결) (효과) 행동 → 강화인자 → 강화된 행동 ↘ 반복된 행동 ③ 강화의 처벌의 종류 구분 고무된 행동 억제된 행동 제시된 자극 정적강화(보상) 예) 별도의 휴식시간 제시형 처벌 예)방과후 남아서 뒷정리 제거된 자극 부정적강화 예) 싫은 일의 면제 제거형 처벌 예) 일주일간 TV시청 금지 …
…