[사회과학]아동발달이론중 한 이론을 택하여 논하시오

의 기본개념은 도식(schema)이다. 도식이란 지식의 기본 단위로 한 유기체가 주변세계를 이해하고 생각하는 심리적 구조의 틀, 즉 이해의 틀이다. 도식은 아기가 물건을 잡는 것과 같은 행동일 수도 있고, 아기가 장남감 이름을 알가 전에 머릿속에 장남감을 그려보는 것과 같은 자극의 영상일 수도 있으며, 계획, 기대, 믿음, 규칙 같은 생각들일 수도 있다. 인간은 빨기 도식과 같은 몇 몇 도식을 가지고 태어나지만 대부분의 도식은 환경과의 상호작용을 통해 습득한다.
아동은 성장하면서 환경과의 상호작용을 통해 스스로의 인지구조를 변화시켜 나간다. 인지구조 변화는 조직화, 적응, 그리고 평행의 세 과정에 의해 이루어진다.
조직화란 아동의 두가지 이상의 도식을 병합하거나 통합하고 조정하는 것으로 조직화 과정을 통해 아동은 자연스럽게 기능을 발휘할 수 있게 된다. 예를 들어 아기가 젓병을 손으로 잡아 적꼭지를 빠는 행동은 조직화에 의해 점차 순조롭게 이루어지게 된다.

2. 동화(assimilation)
동화는 자기의 인지구조에 따라서 환경에 반응하는 과정을 말한다. 즉, 새로운 경험과 사물이 아동이 이미 가지고 있는 도식구조 속에 합병되는 과정을 말한다. 다시말해 아동이 새로운 사물을 다룰 때 이미 가지고 있는 도식을 적용하는 것이 동화이다. 예를 들어 아기에게 장남감을 손에 쥐어쥐면 아기는 그것을 입에 가져다 빤다. 이것은 아기가 장남감을 빨기 도식에 동화시킨 것이다. 그러나 아기는 점차 장남감이 빨기 위한 것이 아니라는 것을 안다.

3. 조절(accomodation)
기존의 도식으로 어떤 사물을 다룰 수 없는 경우, 아동은 도식의 구조를 수정하게 되는데 이것이 바로 조절(accomodation)이다. 조절은 기존의 도식을 변화시키거나 새로운 도식을 만드는 것이다. 예를들어 아기에게 개의 그림을 보여주면서 ‘멍멍이’라고 가르쳐 주었다고 하자. 그러면 아기는 고양이, 소 같은 대부분의 네발달린 동물의 그림을 보면 멍멍이라고 한다. 이것

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