본문/내용
학교사회복지론『청소년의 흡연과 음주』 `목차`
I. 서론 1
1. 문제제기 1
2. 흡연 및 음주 현황 1
1) 청소년 흡연 및 음주율 1
II. 본론 3
1. 청소년 흡연 및 음주 요인 3
1) 심리적 요인(개인적 특성 요인) 3
2) 환경적 요인 4
2.청소년 흡연음주로 인한 문제점 5
3. 현행 국내의 청소년 프로그램의 한계점과 제언 6
4. 정서 지원의 필요성 6
1) 흡연과 음주를 통해 자아 존중감이 낮은 것을 감추려 한다. 7
2)흡연과 음주를 통해 스트레스나 우울한 감정을 해소하려 한다. 8
3) 자신의 의견을 잘 표현하지 못하고, 진실되지 못한다. 8
4) 부정적인 결과를 생각하는 경우가 많다. 9
5. 금연 및 금주를 위한 캠프 9
III. 결론 10
I. 서론
1. 문제제기
우리 사회에서는 청소년들의 음주흡연행위가 날로 증가함에도 불구하고, 음주와 흡연에 대한 관용적인 문화적 배경 때문에 그 심각성이 인식되지 못하고 있는 실정이다. 대부분의 청소년비행 전문가들조차도 음주흡연행위를 지위비행으로 분류하지 않고 그 심각성이 상대적으로 약한 용어인 경비행으로 분류하는 경향이 높다. 청소년 흡연음…
타낸다. 흡연 및 음주 청소년들은 일상생활의 스트레스에 대한 대처기술과 대처자원이 빈곤하며, 자기조절과 자기통제 능력이 빈약한 것이 일반적이다(진혜경, 신지용, 1999). 최근 우리나라 질병관리본부의 조사에 따르면, 우울감 경험 및 자살 생각을 한 적이 있는 학생은 흡연, 음주, 수면 등의 건강행태가 나쁜 것으로 나타났다. 우울감 경험 및 자살 생각을 한 적이 있는 학생은 없는 학생보다 흡연율과 음주율은 약2배 높았다.
그림1.우울감 경험 및 자살생각에 따른 현재 흡연율
그림1.우울감 경험 및 자살생각에 따른 현재 음주율
이러한 부적 정서 해소형의 흡연과 음주는 우울과 불안, 스트레스 등 부적 정서를 해소하고, 행복감 같은 긍정적 정서를 증진시키기 위해 흡연음주를 하는 경우이다. 우울과 물질사용의 공존장애는 청소년들을 대상으로 한 연구에서 많이 보고되고 있어, 흡연음주와 우울의 상관관계가 높다는 것이 규명되고 있다(Swendsen & Merikangas, 2000).
또한 개인적 특성으로는 흡연음주에 대한 기대와 긍정적 인지, 자아개념, 가상적 성숙의 욕구 등이 이에 해당한다. 흡연이 건강에 크게 해롭지 않다고 믿거나 오히려 두뇌회전이 잘 되고 심리적 안정을 가질 수 있다고 믿는 등 흡연 및 음주에 대하여 긍정적인 태도를 가지고 있는 경우에 흡연음주 가능성이 높고(Ahzen, Fischbein, 1980), 부정적 자아개념을 가진 청소년이 긍정적 자아개념을 가진 청소년보다 흡연음주가능성이 높게 나타났다(John, 1987). 그리고 청소년들은 성인의 역할에 참여하고 동일시하고자하는 가상적 성숙의 욕구가 있어 성인의 흡연음주행동을 모방함으로서 성인의 위치로 이행하는 느낌을 경험하고자 흡연음주를 경험하기도 한다. 그밖에 개인적 특성으로서 문제 상황에 대한 대처기술이 미약할 경우와 낮은 자존감을 가진 경우 흡연음주빈도, 흡연음주량, 흡연음주와 관련된 문제들이 발생하고 담배술과 다른 약물 사용에 있어 취약한 것으로 나타나고 있다(Finke et al.