교육현장에서 교육방향에 대한 외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점분석,교육철학적쟁점,교육의목적

_SLIDE_1_ 교육철학적쟁점 교육현장에서 교육방향에 대한 외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점 분석 _SLIDE_2_ c o n t e n t s 01. 연구의 필요성 02. 외재적 목적 03. 내재적 목적 04.적용점 및 토론 교육철학적쟁점 교육학교과교육론 교육현장에서 교육방향에 대한 외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점 분석 _SLIDE_3_ 1 연구의 필요성 _SLIDE_4_ 01. 연구의 필요성 02. 외재적 목적 03. 내재적 목적 04. 적용점 및 토론 연구의 필요성 “ ” 대학에 온 이유가 무엇입니까 “자아를 실현하기 위해서 왔습니다.” “좋은 직장에 취직하기 위해서 왔습니다.” VS. 내재적 목적 외재적 목적 _SLIDE_5_ 무엇을 위한 교육인가 01. 연구의 필요성 02. 외재적 목적 03. 내재적 목적 04. 적용점 및 토론 _SLIDE_6_ 2 외재적 목적 _SLIDE_7_ 외재적 목적이란 교육의 비본질적,수단적 가치와 관계된다. 교육은 그 자체가 목적이 아니라 다른 어떤 것의 수단으로서 의미를 갖는다. 교육활동과 과정 밖에 그 목적을 둔다. 01. 연구의 필요성 02. 외재적 목적 03. 내재적 목적 04. 적용점 및 토론 _SLIDE_8_ 외재적 목적의 주장 01. 연구의 필요성 02. 외재적 목적 03. 내재적 목적 04. 적용점 및 토론 Frankena 교육의 목적 생계유지 생계 유지의 욕망은 확대되어 물질적 풍요와 성공으로 나아간다. 인적 자원의 양성 공동체가 유지되고 발전하기 위해서는 인적 자원이 필수적이다. ! Lengrand 교육은 활동 그 자체이며, 그것은 주어진 목표를 달성하기 위해 의미를 가진다. “ …
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