한국 대학도서관의 문제점

체계화 한다면 인력에
또 인터넷의 발달로 변화된 환경에도 빠른 적응이 필요하다. 이를 받아들이고 활용할 수 있는 방법들을 고안하여야 한다.

대학도서관의 장서의 관리는 질적인 측면보다 양적인 측면을 강조해 왔다. 하지만 도서관이라면 특히 대학도서관은 질적인 측면에 비중을 두어야 한다. 하지만 대학도서관의 도서수집 형태는 장서의 질적인 측면에 비중을 둘 수 없는 문제를 만들고 있다. 정작 도서관에 필요한 자료는 거의 없다는 것이다. 장서의 빈약성은 학문분야별로 이용자서비스를 전개하는 것에도 걸림돌이 되는 부분 중 하나이다. 그렇기에 장서의 양적으로나 질적으로나 극복하기 위해서는 각 주제자료 사서들과의 의견이 이루어져야 한다. 환경의 변화가 가속화되고 있는 현재에 이용자의 교육도 중요하지만 사서의 교육도 중요하다. 사서의 계속적인 교육이 이루어져야 이용자들에게 정확한 정보를 제공하고 업무는 물론 사서들과의 의사소통의 공간을 형성하는 장소를 만들 수도 있다. 또 사서 간의 정보를 공유하고 발전을 도모할 수 있도록 한다. 대학도서관은 조직적인 차원에서 사서의 계속교육을 지원해야 한다. 그렇기에 각 사서의 업무개발을 고무하고 계속교육을 지원하는 조직 환경을 조성하여야 한다. 그리고 관리자들은 각 사서가 수행한 계속교육을 조직발전에 적극 활용하는 지도력을 발휘하는 것이 필요하다.

△ 예산 부족에 대한 해결 방안은 없는가.
△ `도서관 및 독서진흥법 시행령`이 대학 도서관의 문제점 해결에 어떠한 도움이 되어야 하는가.
△ 도서관의 가 문제점을 해결할 수 있다고 생각하는가.
△ 인력 부족 역시 대학 도서관의 문제점으로 꼽힌다. 그에 대한 대책은 있는가.
△ 디지털 도서관이 현재 도서관의 해답이 될 수 있는가.
△ 이용자의 부족한 인식도 문제라고 보는 시각이 있는데.

대학 도서관은 대학과정이 제대로 돌아가는 데 반드시 필요한 시설이라 할 수 있다.
우리나라의 도서관은 낙후된 단계에 놓여 있다. 발전을 저해하는 요소는 다양하게 존재하고

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