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목차/차례

  1. 『 듀이(John Dewey)의 실험주의 교육사상』
  2. Ⅰ. 듀이(John Dewey, 1859-1952)에 대해
  3. ① 실용주의 철학을 대표하는 사상가이며 철학자이자 실천가.
  4. ② 듀이의 철학은 실용주의, 도구주의, 자연주의, 실험주의 등의 다양한 명칭으로 불림.
  5. ③ 1896년 시카고 대학에서 실험학교를 세우고 7년간 자신의 신념에 따른 신교육을 실천
  6. ④ 1897년 「나의 교육학적 신조」에서 자신의 교육관을 제시하고 이를 거의 평생 동안 유지.
  7. ⑤ 1916년 출간한 「민주주의와 교육」은 듀이의 교육철학을 체계화한 저서로서 진보주의 교육운동의 길잡이가 됨.
  8. ※ 실험학교의 모습
  9. Ⅱ. 듀이 교육론의 사상적 배경
  10. ① 실용주의
  11. ㉠ 듀이 교육사상의 기본적 배경.
  12. ㉡ 퍼어스에 의해 창시되고 제임스에 의해 구체적으로 탐구되었으며, 듀이에 의해 철학적으로 체계화.
  13. ㉢ 일반적으로 궁극적이고 절대적인 존재에 대한 추구를 부정하고, 자연과 인간의 변화가능성을 강조하며, 지식이나...

본문/내용

『 듀이(John Dewey)의 실험주의 교육사상』
Ⅰ. 듀이(John Dewey, 1859-1952)에 대해
① 실용주의 철학을 대표하는 사상가이며 철학자이자 실천가.
② 듀이의 철학은 실용주의, 도구주의, 자연주의, 실험주의 등의 다양한 명칭으로 불림.
③ 1896년 시카고 대학에서 실험학교를 세우고 7년간 자신의 신념에 따른 신교육을 실천
④ 1897년 「나의 교육학적 신조」에서 자신의 교육관을 제시하고 이를 거의 평생 동안 유지.
⑤ 1916년 출간한 「민주주의와 교육」은 듀이의 교육철학을 체계화한 저서로서 진보주의 교육운동의 길잡이가 됨.
※ 실험학교의 모습
Ⅱ. 듀이 교육론의 사상적 배경
① 실용주의
㉠ 듀이 교육사상의 기본적 배경.
㉡ 퍼어스에 의해 창시되고 제임스에 의해 구체적으로 탐구되었으며, 듀이에 의해 철학적으로 체계화.
㉢ 일반적으로 궁극적이고 절대적인 존재에 대한 추구를 부정하고, 자연과 인간의 변화가능성을 강조하며, 지식이나 실용성을 중시하는 철학적 사조를 지칭.
㉣ 경험과 변화만을 유일한 실재로 보고 지식의 사회적 유용성을 가치의 기준으로 삼는 철학사상. 지식이 사회적으로 유용한지의 여부를 중시한다 하여,…



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I D : tjff******
Date : 2013-04-29
FileNo : 11070235

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