본문/내용
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간자원개발의 정의
2. 지식기반사회로의 변화
3. 인간자원개발의 중요성
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
지식과 정보가 개인 및 국가의 경쟁력을 결정하는 지식기반사회로 접어들면서 인적자원의 중요성이 더욱 강조되고 있다. 이는 지식기반경제로의 전환, 급속한 과학기술의 변화, 노동시장의 변화, 인적자원개발을 위한 국가기업학교의 패러다임 변화 등에 기인하고 있다. 과거 산업사회에서는 노동, 자본 및 토지 등과 같은 1차 생산요소를 기초로 생산성이 향상되었지만, 지식기반사회에서는 1차 생산요소뿐만 아니라 기술, 과학, 정보 및 지식과 같은 2차 생산요소를 기초로 생산성이 향상되고 있다. 2차 생산요소의 주체인 인적자원은 조직을 구성하여 운영하는 기본 요소이므로, 인적자원은 모든 조직의 주체이며 상위개념이라고 할 수 있다. 따라서 지식기반사회에서는 인적자원의 중요성이 더욱 커질 것이고, 인적자원의 효과적인 개발과 효율적인 운영은 매우 중요한 과제로 인식되고 있다. 이러한 어려움을 극복하고, 인적자원개발에 관한 학제 간 연구 및 인적자원개발/관리를 효과적으로 하기 위해서는 인적자원개발의 개념과 영역에 대한 합의뿐만 아니라 가정, 학교, 기업, 국가 등과 같은 조직 구성원들의 인적자원개발에 대한 이해가 전제되어야 한다.
21세기의 방향이 노동중심에서 두뇌중심으로 이동하면서, 이는 첨단 기술집약적인 정보통신산업, 지식산업으로의 전환을 의미하며, 이를 뒷받침하는 것이 교육에 대한 투자, 즉 인적자본에 대한 투자확대 및 배분의 합리화로 집약할 수 있다. 이와 같은 사회환경의 변화는 교육의 질, 특히 인적자본의 가치와 효과가 그 어느 때 보다도 중요한 국가경쟁력 강화의 수단으로 간주되고 있으며, 아울러 국가, 사회적 기대는 교육의 변화, 즉 인적자본의 질 향상에 초점이 두어지고 있다.
조직의 종류…
nt : CD), 조직개발(organization development : OD)을 모두 포괄하는 말이다.
인간자원개발의 의의 및 내용에 관한 본질적 특성에 대해서는 논자에 따라 다양하게 규정하고 있지만, 일반적으로는 종업원이 갖는 다음과 같은 세 가지 측면을 그 대상으로 하고 있다.
첫째는 기업활동의 산출물인 재화와 용역의 원천인 노동력이라는 측면이다. 둘째는 노동의 대가로 임금을 요구하며, 보다 많은 임금을 얻기 위하여 노동 3권을 행사하는 임금노동자라는 측면이다. 셋째는 경영활동을 위해 투입되는 제 자원, 즉 물적자원, 자금자원, 정보자원, 시간자원 등과는 달리 욕구나 감정을 가진 인간이라는 인간적 측면이다.
인간자원은 다른 자원이 갖고 잇지 않은 이런 세 가지 측면을 지닌다는 점에서 그 특징을 찾아 볼 수 있으며 이러한 특징이 인간자원개발의 문제를 더욱 어렵고 복잡하게 만들고 있다. 일반적으로 기업이 종업원에게 추구하는 것은 노동력이다. 그러나 종업원에게서 노동력만을 떼어 낼 수는 없다. 만약 종업원의 인격적 측면을 무시하고 인간자원을 관리한다면, 생산성은 떨어질 것이며, 노동질서는 불안정하게 되고 협력적인 노사관계를 이끌어 낼 수도 없을 것이다. 따라서 경영자는 이러한 세가지 측면을 종합적으로 관리할 수 있어야 한다.
인간자원개발의 궁극적인 목적은 능률성과 수익성을 제고하여 기업목적을 효과적으로 달성하는데 있다. 다시 말해 노동력의 제공자, 노동력을 소유한 인격자, 임금 노동자등의 특성을 기반으로 한 노동질서의 유지 및 노동력의 효율적 활용이 주된 목적이라 할 수 있다.
2. 지식기반사회로의 변화
지식기반사회란 공동의 목표에 대한 합의에 도달하고 경제발전을 위한 전제조건으로서, 그리고 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위확보를 위한 전제조건으로서 지식이 점차 중심요소가 되어가는 사회를 말한다. 지식기반사회 개념은 인간활동의 이면에서 그리고 부수적으로 사회의 이면에서 영향력을 미칠 수 있도록 지식을 중요한 위치에 놓