본문/내용
세계 한국어 교육의 과제와 발전 방향
1. 해외 한국어 교육의 실태
2. 해외 한국어 교육의 문제점 및 과제
3. 한국어 교육의 발전 방향 제시
1. 해외 한국어 교육의 실태
(미국의 한국어 교육 실태)
1970년대→2005년대교육시설 및 여건
(학교 및 교과목)한글학교 : 2개
초등 중등 고등: 全無
대학 : 6~7개촉진요건
① 재외동포 인구의 급속한 증가
② 한국의 국력 신장
③ 재외동포의 민족교육에 대한 열의
④ 강대국들의 외국어 정책
⑤ 한국의 경제적 문화적 전략적 중요성
⑥ 한국정부와 지원기관의 적극적 지원
⑦ 해외한국어 교육자들의 꾸준한 노력
⑧ 소수민족언어에 대한 인식의 변화한글학교 : 1000개 ↑
중 고등 : 50여개
대학 : 130↑교과과정초 중급의 한국어 과정초 중급에 역점
소수의 학교에서만 상급까지 도입교재부족 - 거의 고정다매체 교재 교과서 개발교수법낡은 문법학습
번역식 청각구두반복연습과제중심
내용중심
2. 해외 한국어 교육의 문제점 및 과제
① 체계적인 교육 과정의 …
언어 능력의 이점
- 한국어 습득 : 가족의 화합에 기여 + 한국인 사회에 참여하게 함.
- 아동들의 정체성 갈등문제가 해결 됨.
- 동포 자녀의 한국어 능력 : 21세기 국제 인으로서의 필수 자질
- 이중 언어인이 단일 언어인보다 지능적 학술적으로 더욱 우세함.
- 외국어 교육 : 학생이 어릴 때 배울수록 더욱 효과적.
- 원칙상 동포만이 완전한 한국어 습득이 가능.
- 생활범위, 활동범위, 취업영역, 성공범위를 넓혀 줌.
- 대학 진학과 학문 연구에 극히 유리 함.
⇒ 한인후세를 한국어 - 거주국어의 이중 언어인 이중 문화인으로 육성
시민과 민족의 이중적 정체성 배양