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가출 청소년을 어떻게 지도할 것인가

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목차/차례

  1. _SLIDE_1_
  2. 가출 청소년을 어떻게 지도할 것인가
  3. 체육 교육과 2xxx1848 임재엽
  4. 2xxx2001 강신우
  5. _SLIDE_2_
  6. 1. 가출 청소년의 정의
  7. 2. 가출 청소년의 원인 및 현황
  8. 3. 교사로서의 지도 및 상담
  9. 4. 가출청소년을 위한 우리조의 생각
  10. _SLIDE_3_
  11. 1. 가출청소년의 정의
  12. 일반적으로 현재까지 가장 널리 사용되고 있는 ‘가출 청소년’의 정의는 “부모나 보호자의 동의 없이 집을 떠나서 24시간 이상 집에 들어가지 않은 18세 미만의 청소년(Roberts, 1987)”이라는 정의이다.
  13. _SLIDE_4_
  14. 개인적인
  15. 요인
  16. 가족요인
  17. 학교요인
  18. 또래요인
  19. 지역사회
  20. 요인
  21. 2-1. 가출 청소년의 원인
  22. _SLIDE_5_
  23. 3~8회 가출자
  24. 9회 이상 만성 가출자
  25. 1~2회 충동가출자
  26. 9회 이상 만성 가출자
  27. 3~8회 가출자
  28. 가출원인으로’그냥 놀고 싶어서’가 가장 큰 17.2%를 차지하였고 그 다음으로 ‘...

본문/내용

_SLIDE_1_
가출 청소년을 어떻게 지도할 것인가
체육 교육과 2xxx1848 임재엽
2xxx2001 강신우
_SLIDE_2_
목 차
1. 가출 청소년의 정의
2. 가출 청소년의 원인 및 현황
3. 교사로서의 지도 및 상담
4. 가출청소년을 위한 우리조의 생각
_SLIDE_3_
1. 가출청소년의 정의
일반적으로 현재까지 가장 널리 사용되고 있는 ‘가출 청소년’의 정의는 “부모나 보호자의 동의 없이 집을 떠나서 24시간 이상 집에 들어가지 않은 18세 미만의 청소년(Roberts, 1987)”이라는 정의이다.

_SLIDE_4_
개인적인
요인
가족요인
학교요인
또래요인
지역사회
요인
2-1. 가출 청소년의 원인
_SLIDE_5_
3~8회 가출자
9회 이상 만성 가출자
1~2회 충동가출자
9회 이상 만성 가출자
3~8회 가출자
가출원인으로’그냥 놀고 싶어서’가 가장 큰 17.2%를 차지하였고 그 다음으로 ‘자유로운 생활을 하고싶어서’가 13.1%를 차지하였다.
1~2회 충동 가출자와 비슷한 유형을 나타내었다.
1~2회 충동가출자
가출원인으로 ‘부모님과의 갈등’’이 19.4%로 가장 높았고 다음으로 ‘놀고 싶어서’로 11.6%를 차지하였다.

2-2. 가출 청소년의 현황
_SLID…



📝 Regist Info
I D : tjff******
Date : 2013-04-29
FileNo : 11067980

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