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학교폭력 가해학생의 학교적응을 위한 캠프 프로그램 연구
목 차
Ⅰ. 필요성 및 목적
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적

Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념 및 관련법
2. 현황
3. 학교사회복지사의 역할
4. 전문가 의견

Ⅲ. 프로그램
1. 프로그램 진행 내용
2. 프로그램 진행 일정
3. 목표에 대한 평가 방법

Ⅳ. 결론
1. 한계점
2. 제언
Ⅰ. 필요성 및 목적
연구의 필요성

① 과거에 비해 폭력방법의 악질화와 잔인화로 범죄양상

② 부모나 교사의 체벌도 상당부분을 차지

③ 학교폭력 가해자의 연령이 낮아지는 추세

④ 학교 폭력의 피해 경험
Ⅰ. 필요성 및 목적
2. 연구 목적

학교폭력의 가해자이면서 동시에 피해자인 학교폭력

중복경험 청소년들에게 개별화되고 통합적인

접근을 바탕으로 한 프로그램을 제공함으로써

청소년들의 학교 적응을 돕고자 한다.
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념 및 관련법

1) 학교폭력의 정의

학교에서 발생하는 대인간 폭력.

‘학교폭력예방및대책법률’ 제2조 1항.

① 가해학생 : 학교폭력을 행사…