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기집권을 확고하게 만든 동기를 부여하게 되었습니다.
전남대학교 학생들이 무자비한 진압을 당하자 시민들이 시위에 동참한 것입니다. 이때 군은 광주를 포위하고 광주시민들에게 무자비한 학살과 강경진압을 가합니다. 이 사건은 베트남, 캄보디아, 칠레 등 여러 제3세계 독재국가에서 일어난 학살극보다는 훨씬 그 규모가 작습니다. 그러나 강경진압의 사례로 꼽히는 79년 부마항쟁에서도 고의적 대량학살은 없었기 때문에 이 사건은 큰 충격을 안깁니다. 이 사건이 남긴 충격은 결국 시민들로 하여금 독재정권으로부터 완전히 돌아서게 만들었습니다.

3. 6월 항쟁 항쟁
6월 항쟁은 1979년 12.12사태로 정권을 잡은 전두환 군사정권의 장기집권을 저지하기 위해 일어난 범국민적 민주화운동입니다 전두환 정권의 집권이후 계속된 민주화 운동은 대통령 직선제 헌법 개정을 포함한 민주체제 요구로 이어졌으나 전두환 정권은 이에 강경 탄압으로 일관했습니다. 1987년 1월 서울대생 박종철군이 치안본부 대공수사단에 연행돼 조사받던 중 사망하는 사건이 일어나자 이에 대한 거리시위가 전국적으로 일어나게 되었습니다.

4. 공통점
과거 시민운동의 주 축 이루는 4.19혁명부터 6월 항쟁까지를 살펴보았을 때 운동을 활성하고, 직접 실행하는 세부적 과정은 주로 아날로그적인 면에 머물렀다. 역시 중요한 것은 매체의 발전 정도인데, 1950년부터 1980년까지 매체발전 정도로 보아 플랜카드, 확성기, 전단지, 교육, 가두시위 등 개인과 개인 간의 소통로가 좁은 폭을 십분 활용 할 수 있는 매체가 중심이 되었다. 물론, 현재와 같이 대중매체가 시민운동에 미치는 영향력이 과거에는 존재 하지 않았음을 전제로 한다면 -미디어의 발전수준이 낮았다는 점과 독재정권 및 군사정권 하의 대중매체는 정권에 예속되어 있는 형태라는 점, 그리고 언론의 사유화가 심화된 사회-과거 시민운동 영역에서 매체의 단순화 및 수작업화는 필연적인 결과였다고 할 수 있다.

Ⅱ. 본 론

1. 정보사회 시민운동의 개념

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