[사회과학]교육철학 - 우수 인재 양성 시스템이 발달한 독일의 교육제도와 학교 교육의 특징

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직업학교는 하우프트슐레와 레알슐레를 졸업한 학생들 모두가 의무적으로 다니는 학교이다. 특정 직업과 관련된 실제적인 교육을 시키는 학교로 수업 기간은 3년이다. 직업학교는 시간제 학교로 운영되며, 산업체에서 근무하다 일주일에 1~2일 정도 수업을 받게 된다. 교육과정을 살펴보면 총 수업 시간의 60%는 직업교육에 그리고 40%는 국어(독일어), 사회, 경제, 종교, 스포츠와 같은 일반 교육에 할당된다. 수업은 기본적으로 학과에 따라 반이 편성되어 이루어진다. 1학년에서는 일반적인 직업 기초교육이 이루어지고, 2~3학년 때에는 전공심화 교육이 이루어진다. 직업학교를 졸업하면 다음 단계의 직업학교에서 계속 교육을 받을 수 있는 자격이 주어진다. 직업학교의 종류로는 전자, 섬유, 농업, 광업, 상업, 가정 직업학교 등이 있다.
2) 고등직업학교(Berufsaufbauschule)
고등직업학교는 직업학교를 졸업한 후 계속 교육을 받는 기관이다. 고등직업학교에서는 고등보통교육과 심화된 전공이론교육을 실시한다. 교육기간은 전공 분야에 따라 1~3년으로 다양하고 졸업하면 전문학교나 고등전문학교에서 계속 교육을 받을 수 있다. 고등직업학교의 종류로는 공업기술, 상공업, 농업, 가정 고등직업학교 등이 있다.
3) 전문학교(Fachschule)
전문학교는 이미 익힌 직업을 기초로 계속 교육을 받는 기관이다. 이곳을 졸업하면 기술전문사(기능사와 기사의 중간 단계) 자격을 획득하여 직장의 책임적인 위치에서 일하게 된다. 따라서 전문학교에서의 수업은 특성화, 전문화되어 이루어지고 있으며 수업기간은 전공 영역에 따라 1~3년으로 다양하다.


▶ 우리나라와의 비교
우리나라 전문계 고등학교는 대체적으로 계열별로(상업계, 공업계, 실업계 고등학교) 구성되어 있고, 일부 학교들이 특성화 고등학교로 운영되고 있으며 최근 증가하고 있다. 반면 독일의 고등학교는 전통적으로 특정 산업영역을 중심으로 모두 특성화되어 운영되고 있다. 제과/제빵, 미용,

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