본문/내용
기분 장애(Mood Disorder)
목 차
Ⅰ. 서론 _ 들어가면서
1. 역사적 배경
Ⅱ. 기분장애의 정의 및 진단준거
1. 주요우울 장애
2. 기분부전 장애
3. 양극성 장애
Ⅲ. 기분장애의 특징
1. 기능의 손상
2. 발병연령 및 특징
3. 유병률
4. 성차
5. 연관된 동반장애
6. 우울과 조증의 특성비교
Ⅳ. 기분장애의 원인
1-1. 생물학적 요인
1-2. 신경생물학적 요인
2. 심리적 요인
3. 행동적 관점
4. 가정요인
5. 가정 외 요인
Ⅴ.발달과정과 예후
1. 발달적 특징
2. 발달 및 예후
Ⅵ. 기분장애의 치료 및 예방
1. 주요우울장애와 기분부전장애
2. 양극성 장애
3. 예 방
Ⅶ. 결론 _ 논의해 볼 문제
Ⅰ. 서론 _ 들어가면서
■ 미국 대통령 링컨, 영국 수상인 처칠, 만유인력의 법칙을 발견한 뉴턴, 노르웨이 표현주의 화기인 뭉 크, 이들의 공통점은?
- 평생에 걸쳐 지독한 우울증을 앓고 있었다는 것.
■ `만일 내가 느끼는 것이 온 세상 사람들에게 나눠진다면 이 지구상엔 기쁜 얼굴이란 하나도 없을 것이다.` - 링컨
■ `두 친구와 나는 산책을 나갔다. 그때 하늘이 핏…
der)로 나뉘게 된다.
■ 우울장애는 다시 주요우울장애(major depressive disorder)와 기분 부전장애(dysmic disorder)로 구분되고, 양극성장애는 I형 양극성장애(bipolar I disorder)와 II형 양극성 장애(bipolar II disorder), 순환성장애(cyclothymic disorder)로 분류된다.
■ 우울의 분류학적 의미(Taxonomy of Depression)
세 가지의 다른 방법을 사용(Compas et al., 1993).
1. mood에 초점 . 개인적으로 행복감을 느끼지 못하는 증상으로 본다.
? 점검목록에 의한 자기보고(self-report)를 통하여 진단.
2. 증후군에 초점을 두는 방법
? 우울 증후군(또는 불안-우울 증후군)은 주로 다양한 정보제공자(즉, 아동들, 부모, 교사)의 행동점검목록에 대한 보고를 통하여 평가
3. diagnosis로써의 우울증에 초점을 맞추는 방법 . 범주적인 일탈로 봄.
? DSM-Ⅳ. 증상의 숫자와. 형태, 빈도, 지속기간, 연관된 장애와 같은 특성을 고려함.
? 진단은 구조화되고 임상적으로 관리된 인터뷰를 통하여 평가
1. 주요우울장애
■ 정의
: 주요 우울장애는 조증 삽화, 혼재성 삽화, 경조증 삽화의 병력 없이 단 한번이나 그 이상의 주요우울증 삽화를 보이는 경우를 말한다. 주요 우울장애를 보이기 이전에는 기분부전장애가 선행하는 경우가 많다. 연간 약 10%의 기분부전장애 환자가 주요 우울증삽화를 처음으로 경험하게 된다고 한다.
■ 종류
- 정신증형
:망상, 환각, 우울성 혼미를 보이며 양극성에 가깝다. 대부분 재발하며 정신분열로 오진되기도 한다.
- 우울형
:무쾌감, 무감동, 무반응적 기분을 보이며 중년이후 노년기에 많아서 치매로 오진되기도 한다.
- 부정형
:반응적 기분