Name: 혁신학교 운영 사례 비교 연구 - 올레포트
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본문/내용

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혁신학교 운영 사례 비교 연구
- 서울 · 경기 혁신학교를 중심으로-
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목 차
2. 연구 문제
3. 이론적 배경
5. 연구 결과

1. 연구의 필요성

4. 연구 대상 및 방법
6. 해석 및 논의
7. 결론 및 제언
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1. 연구의 필요성
큰 목표에 비해서 다양한 악재를 가지고 있다는 점에서
연구에 의의를 던져 주고 있으며
시의 적절성 부분에서 매우 알맞다.
혁신학교는 공교육의 새로운 모델을 제시하여
단위학교 개혁 방안을 제시해 줄 것이다.
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2. 연구 문제

ⅰ. 서울과 경기도 교육청에서 추진하고 있는 혁신학교의
개념과 도입배경은 무엇인가?
ⅱ. 서울과 경기지역에서 추진되고 있는 혁신학교간의
차이점은 무엇인가?
ⅲ. 서울과 경기지역의 혁신학교들이 본래의 지향하는 바에
부합하고 있는가?
ⅳ. 혁신학교의 발전 과제는 무엇인가?
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3. 이론적 배경

혁신: 일반적으로 점진적이든 급진적이든 바람직한
방향으로서 개선, ‘변화’의 의미를 내포하는 것
‘교육개혁’, ‘교육혁신’, ‘학교혁신’ 이라는 용어는 서로 구분
학교혁신: 단위학교에 한정적으로 시행되는 제도적인 개혁과
그 학교 구성원들의 사고와 문화의 변화, 참여와 협력,
그리고 구체적인 실행에 따른 바람직하고 근본적인 변화
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3. 이론적 배경
< 혁신학교의 개념 >
기본적으로 학교혁신에 대한 단위학…
혁신형

① 교육과정의 다양화 · 특성화를 통한 교수학습 중심의 운영 시스템 구축

② 공교육 정상화를 통한 새로운 교육 비전 제시

③ 자율적 학교 경영체제 구축

④ 교육복지와 교육 격차의 해소

⑤ 소통과 참여의 민주적이고 개방된 학교

4. 연구 대상 및 방법

5. 연구 결과 - ① 혁신학교, ‘혁신’은 이루어지고 있는가?

📝 Regist Info

I D : jung******
Date : 2013-04-16
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