학습부진 및 학습장애

_SLIDE_1_ 학습부진 및 학습장애 _SLIDE_2_ 국어시험 _SLIDE_3_ 학생들의 국어시험 성적 학생이름 국어성적 가석현 100.0 장동건 98.1 김태희 95.6 (중략) … 학생A 4.3 학생B 4.3 평균 72.3 어떻게 가르쳐야 하나? _SLIDE_4_ 공부 못하는 애들을 어떻게 하지? 학생A 공부를 곧 잘했는데, 최근 들어 학교에 잘 나오지 않는다. (주3일제 자가시범 운영중) 전체적인 학업 성적이 저조하다. _SLIDE_5_ 공부 못하는 애들을 어떻게 하지? 학생B 출석을 잘 하고 시키는 것도 열심히 하려한다. 수학 문제는 잘 풀지만, 유난히 국어시간에 교과서를 읽으라면 제대로 읽지 못한다. _SLIDE_6_ 학습부진과 학습장애의 정의 학습부진 정상적인 지적 능력과 학교 수업을 올바로 할 수 있는 잠재력을 지니고 있으면서도 학습장애나 주의력결핍, 학교생활 부적응, 가정 환경, 건강 문제 등의 내적 또는 외적 요인으로 인하여 교육 목표에서 설정한 최저 수준의 학업 성취에 미치지 못하는 경우 학습장애 (절대학습부진) 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론하기 또는 수학적 능력을 획득하고 사용하는 데 심한 어려움을 나타내는 이질적인 장애집단 개인 내적인 문제이며 중추신경계의 기능장애로 인한 것. 다른 장애조건과 환경적 영향과는 무관해야 한다. _SLIDE_7_ 학습장애의 원인 해부학적 분석 ? 방사성 동위원소 표지 뇌에서 발생되는 방사선량을 측정 _SLIDE_8_ 말하기 후두엽 시각 측두엽 전두엽 두정엽 읽기 미각 청각 말하기 후각 _SLIDE_9_ 학습장애의 원인 의학적 요인 조산 당뇨병 뇌막염 심정지로 인한 뇌손상 소아 AIDS 영양실조 유전적 요인 유전결함으로 인해 중추신경계가 손상된 뇌를 형성 (연구) 읽기장애 학생의 친족 중 35~40%도 읽기 장애를 보였다. _SLIDE_10_ 학습장애의 특성 읽기 읽기…
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