표준교육과정

_SLIDE_1_ 표준보육과정에 기초한영역별 활동 계획안 _SLIDE_2_ 주제 정하기 _SLIDE_3_ 월간 주제 동물 주간 주제 1주 2주 3주 4주 동물원에 갔어요 동물 친구들을 만나요 여러 동물들이 있어요 동물들이 좋아요 _SLIDE_4_ 생활 주제 동물 대상 연령 만 3세 소주제 동물 친구들을 만나요 활동 주제 산중호걸 - 호랑이의 생일잔치 - 산중호걸이라 하는 호랑님의 생일날이 되어 각색짐승 공원에 모여 무도회가 열렸네 토끼는 춤추고 여우는 바이올린 찌가 찌가 찌가 찐 짠 찐 짠 찐 짠 하더라그 중에 한 놈이 잘난 체 하면서까불 까불 까불 까불 까불 까불 하더라 _SLIDE_5_ 일일 보육 계획안 _SLIDE_6_ _SLIDE_7_ _SLIDE_8_ _SLIDE_9_ _SLIDE_10_ _SLIDE_11_ 1. 자연탐구 영역 _SLIDE_12_ 활동 목표 · 가을에 나뭇잎의 색이 변한다는 것을 안다. · 물가에 사는 동물과 숲 속에 사는 동물에 대해 안다. · 사진을 보며 다양한 모습의 동물들을 관찰하고 특징을 얘기할 수 있다. 보육과정 관련요소 ·탐구적 태도>주변의 사물과 환경에 지속적으로 호기심 가지기 교재 교구 활동판 - 여러 가지 자연물, 동물 사진 카드 흥미 영역 과학 영역 숲 속에는 무엇이 있을까. _SLIDE_13_ 도입 - 활동판을 보여주며 아이들의 흥미를 유도한다. 전개 - 아이들과 함께 단풍잎을 관찰해본다. - 갈대를 사이에 숨어있는 동물들을 찾아본다. - 갈대 속에 있는 동물들을 보며 물가에 사는 동물인지, 땅 위에 사는 동물인지 이야기해 본다. 마무리 - 동물카드를 제자리에 정리하며 함께 나눴던 이야기를 되짚어 본다. “이곳이 어디일까요? (호랑이와 다른 동물들이 살고 있는 숲 속 나라)” “어떤 것들이 있을까요?” “우리 친구들이랑 선생님이랑 같이 찾아볼까요?” “호랑이는 어디에 …
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