본문/내용
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언어, 창의성, 지능
인간심리와 평생학습
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목차
4
언어와 사고
1
2
3
5
창의성
지능이론
지능의 결정요인
지능검사
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1.언어와 사고
언어
→인간이 태어나서부터 일생동안 생활하는 모든 일에 관여하는 매개체로의 역할(=의사소통의 수단)
Chomsky - “인간의 언어와 동물의 의사소통 수단은 질적으로 다르다.”
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1.언어와 사고
인간의 언어와 동물의 의사소통의 차이
1.인간의 언어는 무한하지만 동물의 의사소통수단은 그렇지 않다.(Chomsky)
2.인간의 언어에는 하나의 독립된 문장이나 표현이 다른 문장에 내포될 수 있다.(Chomsky)
3.인간은 문자언어의 소유로 인해 시간과 장소를 초월하여 의사소통과 생각과 감정의 전달이 가능(이영자 외.)
4.인간에게 언어가 있음으로 인해 개개인의 인격이 언어를 통해 반영(박인권)
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1.언어와 사고
종합
1.인간의 언어는 사고와 밀접하게 연관되어 있다.
2. 언어와 사고에 관한 접근법으로는 신경언어학적 접근, 심리언어학적 접근, 인류언어학적 접근 3가지가 존재함.
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1.언어와 사고
심리언어학적 접근
개념 : 사람의 정신활동은 대체로 언어를 통해 이루어짐. 언어학과 심리학의 학문적, 경험적 방법을 통해 언어 사용 시 작용하는 인간의 내재적이고 정신적인 과정을 연구.
전제 : 인류학자들 - 인간을 ‘호모 사피엔스(homo sapi…
종합
PMA) 라고 지칭하였다.
5.수리능력(N)
6.추리(R)
7.언어적 의미(V)
3.독창성 : 독특함이나 사고와 행동에서의 차별성
4.정교화 : 특정한 아이디어에 구체적 사항을 덧붙이는 능력(사고의 개발,정련,실행)
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3.지능이론
지능 [知能, intelligence]
→ 문제해결 및 인지적 반응을 나타내는 개체의 총체적 능력
지능의 이론
1. C. Spearman ? 2인자설
2. L. Thurstone ? 중다요인론
3. J. P. Guilford ? 지능구조론
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3.지능이론
스피어먼의 2인자설
지능을 일반요인(general factor)과 특수요인(specific
factor)으로 구분
일반적으로 머리가 좋다고 하는 것은 일반지능이 높음을
의미, 그러나 지능은 보통이나 계산능력이 뛰어난 경우와
같은 것은 지능의 특수요인에 의한 결과라고 본다.
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3.지능이론
서스톤의 중다요인론
사람의 기본정신능력은 군집되어 있는 하나의 요인들이
각각 독자적인 기능을 가지고 있다고 보았다.
다요인 분석방법을 적용해 7개의 집단요인이 존재함을 확
인하고, 이것을 기본정신능력(primary Mental Abilities :
PMA) 라고 지칭하였다.
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3.지능이론
서스톤이 주장한 7가지 기본정신능력
1.공간능력(S)
2.기억(M)
3.지각속도(P)
4.단어유창성(W)
5.수리능력(N)
6.추리(R)
7.언어적 의미(V)
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3.지능이론
길포드의 지능구조론
지능의 요인수와 관련해서 가장 많은 요인수를 주장함.
Spearman과 Thurstone의 지능이론이 한계점을 갖고 있
어 불완전하다고 주장.
정보의 내용, 정보의 조작, 정보의 산출 3가지 축을 기초로
3차원 입방체 구조모형을 제시.
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4.지능의 결정요인
지능의 결정요인
1.유전적 요인
2.환경적 요인
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4.지능의 결정요인