본문/내용
-대학생을 위한 발표전략 프로그램-
<목차>
1. 서론
2. 본론
2.1. 발표 주제 정하기
2.2. 발표 준비하기
2.3. 발표 자세
2.4. 실습
3. 결론
참고문헌
1. 서론
효과적인 발표 전략의 수립은 ‘발표’의 핵심적인 부분이다. 발표는 사적인 말하기와는 달리 공적인 대상을 대상으로 하는 말하기, 의사소통의 일종으로 간주 할 수 있다. 공적인 말하기로서의 발표는 1:1의 커뮤니케이션이 아닌 1:多 커뮤니케이션에 해당하는 형태로, 청중을 마주하고 행하게 된다. 대개 발표가 1:多 커뮤니케이션이라고 생각하는 만큼 이를 일방적인 정보의 전달로 생각하는 경우가 많다. 하지만 공적 말하기의 영역에 속하는 발표라도 청중의 반응을 통해서 피드백을 하여야 하며, 이는 순간순간 프레젠테이션이 향해야 하는 방향을 수정하는 만큼 상호 소통의 장으로 간주되어야 한다. 이를 효과적인 발표 전략이라 할 수 있다. 사적인 말하기는 개인 간의 친밀함 등을 목적으로 하지만 공적인 말하기로서의 발표는 좀 더 목적성이 있는 말하기의 종류이다. 어떤 계획서를 보고하거나, 대학교 입시 설명회, 자사의 상품을 홍보하는 등 발표 목적을 갖고 있다. 따라서 이 목적이 성취되지 못한 발표는 성공한 발표라고 하기 어렵다. …
효과적인 발표 전략의 수립은 ‘발표’의 핵심적인 부분이다. 발표는 사적인 말하기와는 달리 공적인 대상을 대상으로 하는 말하기, 의사소통의 일종으로 간주 할 수 있다. 공적인 말하기로서의 발표는 1:1의 커뮤니케이션이 아닌 1:多 커뮤니케이션에 해당하는 형태로, 청중을 마주하고 행하게 된다. 대개 발표가 1:多 커뮤니케이션이라고 생각하는 만큼 이를 일방적인 정보의 전달로 생각하…
2. 본론
2.1. 발표 주제 정하기
문제의식을 갖고 문제제기를 하는 것이 화제선정의 출발점이라 할 수 있다. 문제 제기는 `적극적인 피드백`을 보내는 것으로, 문제의식이 없으면 창의적인 말하기가 불가능하다.
⒜ 시각차와 발상의 전환
⒞ Mind Mapping