문헌정보교과과정-도서관인턴쉽비교

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문헌정보 교과 과정과도서관 인턴쉽의 비교
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목 차

Ⅰ 서론 - 조사 목적과 개요

Ⅱ 본론

ⅰ 노원정보도서관 인턴쉽 분석
● 인턴쉽 프로그램 개요
● 인턴쉽 교육내용 개요
● 교육담당 사서와의 개별 인터뷰
● 프로그램과 교육내용 정리
ⅱ 교과과정 분석
● 학년별 교과과정 정리
● 분야별 교과과정 정리
ⅲ 인턴쉽과 교과과정 비교 분석 결과

Ⅲ 결론

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Ⅰ. 조사 목적과 개요
● 목적
노원정보도서관의 2년간의 인턴쉽 프로그램과 교육내용을
기반으로 현장의 정보서비스 내용을 알아보고 문헌정보학
교육내용의 미래를 전망한다.
● 개요

(1) 인턴쉽 분석

- 기관 : 노원정보도서관
- 기간 : 2xxx년 여름/가을/겨울, 2xxx년 여름
- 인턴쉽 담당 : 김은영 선생님

(2) 교과과정 분석

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교과 과정 분석 대상 학교
서울여대
연세대
이화여대
중앙대
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노원 정보도서관 인턴쉽 분석
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인턴쉽 프로그램 개요
구분
실습내용
비고
첫째날
도서관 소개 및 인턴쉽 오리엔테이션
정선진, 김은영
그 외 인턴쉽 기간
교육 및 연구·조사 활동 / 각 실 배치
각 자료실
● 개괄
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인턴쉽 프로그램 개요
구분
프로…

① X-MLAS 실습

② 이용자응대

③ 자료 배가 및 오배열 점검

① X-MLAS 교육

② 이용자 응대교육

③ 자료배가 및 오배열 점검 교육

①도서배가 및 오배열 점검

②열람환경조성(이용자 응대)

③예약도서 관리

①도서배가 및 오배열 점검 교육

①연속간행물 입수자료 정리

②기증자료 목록작성 및 정리

③봉사활동 확인서 발급

④도서관 행사 관리

①연속간행물 입수자료 정리 교육

②기증자료 목록 작성 교육

①디지털자료실 내 전자기기 정리

①회원증발급

②대표전화수신(응대)

①회원증 발급 교육

①전자행정처리 업무 교육