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본문/내용
_SLIDE_1_
농촌 학교의 통폐합
학과/학번/이름
_SLIDE_2_
문제제기
_SLIDE_3_
쟁 점
정부
개인
_SLIDE_4_
쟁 점
_SLIDE_5_
관련자료(현황)
_SLIDE_6_
대응방안
(전문가의견)
_SLIDE_7_
Contents
사 례
다양한 질 높은 방과 후 프로그램
녹색 환경 체험장으로의 학교 탈바꿈 (포항환경학교)
학부모 및 지역주민을 위한 강좌 운영으로 인한 지역문화센터 역할
_SLIDE_8_
결 론
농촌 아이들의 교육적 평등권 실현
_SLIDE_9_
감사합니다
_NOTES_1_
3
_NOTES_2_
4
_NOTES_3_
6
농촌 학교의 통폐합
학과/학번/이름
_SLIDE_2_
문제제기
_SLIDE_3_
쟁 점
정부
개인
_SLIDE_4_
쟁 점
_SLIDE_5_
관련자료(현황)
_SLIDE_6_
대응방안
(전문가의견)
_SLIDE_7_
Contents
사 례
다양한 질 높은 방과 후 프로그램
녹색 환경 체험장으로의 학교 탈바꿈 (포항환경학교)
학부모 및 지역주민을 위한 강좌 운영으로 인한 지역문화센터 역할
_SLIDE_8_
결 론
농촌 아이들의 교육적 평등권 실현
_SLIDE_9_
감사합니다
_NOTES_1_
3
_NOTES_2_
4
_NOTES_3_
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I D : repo*** Date : 2013-04-09 FileNo : 11062321 |
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