★★★사랑의 매인가 폭력인가★★★

_SLIDE_1_ 사랑의 매, 사랑인가? 폭력인가? _SLIDE_2_ 매의 역사 조선시대 서당에서는 전날 배운 학과를 다음날 학우들이 열좌한 가운데 책을 덮거나 등지고 앉은 채로 배강하는데, 이를 못하면 목침 위에 서서 훈장으로부터 회초리를 맞은 것으로 가정에서도 자녀의 잘잘못을 일깨워 주는 교육적인 기능으로 존재하여 왔다. 하지만 지금 현재는 교육적인 측면을 넘어서 가정폭력이라는 심각한 결과를 초래하는 경우까지 이르렀다. _SLIDE_3_ 우짜다가 가정폭력이 됐노! 개인적 병리 현상 : 가정폭력 행위자는 일정한 성격적 특성과 장애를 갖고 있다. 정신 지체, 질환, 약물 남용 등의 영향으로 적절한 상황 판단 능력, 공격성향의 능력이 약화되어 발생한다. 스트레스 : 스트레스가 쌓인 상태에서 개인은 자포자기의 심정으로 폭력을 행사한다는 것 한마디로 자식들에게 화풀이.. 사회적 고립 : 고립된 상황에서는 주위의 도움이 차단되거나 제한되어 있어 스트레스를 유발하여 결국 폭행으로 고고싱.. _SLIDE_4_ 자식은 말이 아니다!! 인간은 짐승과 달리 사고할 수 있는 이성적인 인격체이기 때문에 굳이 사랑의 매가 아니고도 충분히 대화를 통해서 올바른 길로 인도할 수 있다. 과연 매를 맞은 아이는 정말 자신의 잘못을 인정한다고 할수 있는가 매맞는 순간만 모면하기 위한 일종의 위장은 아닌가? 매를 때리는 부모가 이성보다 감정이 앞서서 아이들을 대한 적이 없는가? _SLIDE_5_ 하지만 사랑의 매는 필요하다! 핵가족화에 따른 개인주의 성향이 높아지는 가운데 적절한 규제가 필요하나 이에 사랑의 매마져 허락되지 않는다면 아이들은 공동체에 적응하지 못하는 천상천하 유아독존형 아이가 되어 버림. 제임스 돕슨의 “귀한 자식일수록 회초리를 들라”에서는 의도적인 반항에 한해서 가벼운 체벌을 가하라, 반항 즉시 체벌하라, 손등을 가볍게 때려 경고하라 등으로 제시함. _SLIDE_6_ 올바른 사랑의 매란? 감정적이 아닌 올바른 이성의…
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