[어린이집 활동계획안] 만4세 어린이 대상의 수업지도안 (주제-정전기는 왜 생겨요)

활 동 계 획 안
활 동 명
정전기는 왜 생겨요?
활동 목표
정전기가 발생하는 원인을 알 수 있다.
교육과정
관련요소
[과학적 탐구]
- 여러 가지 물체를 관찰하고 그 특징을 알아본다.
- 물질의 변화에 호기심을 가진다.
활동 연령
만 4세
활동 집단
대집단
활동 자료
수건, 종이, 풍선
활동방법

1. 도입

1) ‘정전기 현상’에 관심을 가진다.

- 얘들아, 바깥놀이 시간에 00이가 미끄럼틀을 탔는데 “선생님, 미 끄럼틀에 머리카락이 붙어요”라고 말하면서 선생님에게 머리카락 이 붙는 모습을 보여줬어.

2) 정전기와 관련된 경험을 물어본다.

- 너희들도 이런 경험이 있니?
- 반응이 없을 경우) 선생님도 아침에 머리를 빗는데 빗에 머리카락 이 붙는거야. 빗을 움직이는 방향으로 머리카락이 움직이는 거 있 지?

2. 전개

1) ‘정전기 현상’ 실험하기

- 얘들아, 선생님이 오늘 풍선이랑 종이를 준비해 왔는데 종이를 풍 선에 붙일 수 있는 방법에는 무엇이 있을까?
- 그래, 너희들이 말한 것처럼 풀, 테이프를 이용해서 종이를 붙일
수 있어. 그런데, 풀이나 테이프가 없을 경우에 붙일 수 있는 방법 은 없을까?
- 선생님이 인터넷이랑 책을 통해서 신기한 방법 하나를 가지고 알 아왔어. 바로 수건을 이용하는 거야.
- 수건에 풍선을 문지른 다음에 종이조각에 갖다되면 종이조각이 붙는대.
- 풍선에 수건을 문지르고 종이조각을 붙여본다.

2) ‘정전기 현상’에 대해 알아본다.

-…

3. 마무리