본문/내용
학교폭력과
청소년복지
학과 :
조원 :
목 차
학교폭력의 기본적 이해
문제 제기
문제현황 및 대안
결 론
학교폭력과 청소년 복지
학교폭력과 청소년 복지
문제 제기
학교폭력과 청소년 복지
문제 제기
물질만능주의
극심한 경쟁
폭력에 대한 그릇된 사회인식
대중매체의 폭력 미화
청소년의
학교폭력
- 어른들의 태도는 방관적
- 근본적 문제를 해결,예방하기보다는 문
제를 덮어보려는 근시안적 대책이 대부분
BUT
학교폭력과 청소년 복지
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
학교폭력의 기본적 이해
1) 학교폭력의 정의
학교폭력과 청소년 복지
학교폭력의 기본적 이해
폭력의 사전적인 의미
폭력(爆力) [퐁녁] [명사]
난폭한 힘
육체적 손상을 가져오고,
정신적 · 심리적 압박을 주는
물리적 · 강제력, 폭력을 휘두르다.
1) 학교폭력의 정의
학교폭력과 청소년 복지
학교폭력의 기본적 이해
학교폭력이란
학교에서 일어나는 폭력이라 할수있음.
학교내외에서
학생간에 발생한 폭행,협박따돌림 등
에 의하여 신체,정신또는 재산상의 피해를
수반하는 행위로서
상해,폭행,감금,협박,약취,유인,추행,명예회손,
모욕,공갈…
2) 학교폭력의 유형
폭력의 유형
학교폭력과 청소년 복지
학교폭력의 기본적 이해
학교집단폭력 (일진회)
으뜸 (진)자를 사용하여 ‘공부도 잘하고 싸움도 잘한다는 뜻’
일본 만화책등을 통해 우리나라에 들어온 이름이며 이후 학교내 폭력조직을 일컫는 말로 통하기 시작하였다.
2) 학교폭력의 유형
학교폭력과 청소년 복지
학교폭력의 기본적 이해
짱
진
쌈짱
얼짱
싸움을 잘하는 순서로 서열이 매겨짐.
ex) 1짱,2짱,3짱
얼굴이 잘생겼거나 예쁘면 얼짱이라하고, 이들은 ‘후배터치’라는 일종의 신고식에서도 얻어맞지 않는것으로 알려짐.
흔히 ‘잘나가는 애들’이라고 알려진 ‘진’은
1진,2진,3진으로 구분된다.
초등학교때부터 눈여겨
봐뒀다가 6학년때 선발
하여, 이들이 중학생이
되면 ‘신고식’을 치름.
조폭문화와
유사한 특성을
지님.
2) 학교폭력의 유형
학교폭력과 청소년 복지
학교폭력의 기본적 이해
서울 중·고교생 307명이 가입한 서울시내 최대
규모의 학교폭력 서클이 경찰에 적발됐다.
서울경찰청 생활질서과는 27일 중학교 85곳과
고교 곳곳의 일진들이 결성한 ‘서울연합’을 적발,
가담학생을 자진 탈퇴시키고 모임을 해체시켰다
고 발표했다.경찰에 따르면 서울연합은 서울 각
지역 일진회 ‘리더’들이 어울려 만든 소모임 11
곳이 주축이 됐다.대부분 중3으로 구성된 소모임
은 ‘최강’ ‘피즐’(피할 수 없으면 즐겨라)
‘짱모임’ ‘이쁜이들’ ‘원더우면’ 등 이름을 스스로 짓고 ‘일락’(일일 록카페)을 개최하거나 패싸움 등을 했다.
남고 생 모임 ‘천하무적’은 작년에 이어 올해도 서울연합에서 활동하다 적발됐다. 여고생 소모임인 ‘싸그리
폭탄걸’에 대해서는 경찰이 실